人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是( )
A.氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
研究氧气的性质,我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧。
(1)请你写出上述四个反应的化学符号表达式:
① ; ② ;
③ ; ④ 。
其中铁在氧气中燃烧的主要现象为_______________________________ _.
(2)从不同角度来分析,上述反应都有许多相似之处。请在横线处填写完整:
①示例:从物质类别分析,上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物。
②从化学反应的能量变化分析,都会 热量(填“放出或吸收”)。
③从化学反应的基本类型分析,都属于 反应。(填化合反应或分解反应)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是( )
A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白色的烟雾
D. 配平化学方程式的依据是质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;C可使澄清的石灰水变浑浊;用D在空气中燃烧测定空气中A的含量。请根据以上信息回答:
(1)写出物质的化学式:①氮气 ;② C 。
(2)写出有关物质反应的化学方程式:
①B在A中剧烈燃烧 ;
②用D在空气中燃烧测定空气中A的含量 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是( )
| A. | 水的化学性质 | B. | 水分子之间的间隔 |
| C. | 水的物理性质 | D. | 水分子的运动速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于O2的说法不科学的是( )
| A. | 常用带火星的木条来检验空气中的O2 |
| B. | 硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| C. | 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 |
| D. | 加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列A~D是初中化学中的四个实验装置:
(I)A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应
与A图中 处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平;
(2)B实验成功的关键是 (填序号);
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却至室温后再打
开止水夹;⑤选用教室内的空气
(3)C实验中水的作用是 :
(4)D实验试管2中产生的气体是 (填名称),电解时常向水中加入少
量氢氧化钠,其目的是 。电解所发生反应的
符号表达式为 ,该反应的基本反应类型为 ·
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