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决定元素种类的是(  )

A.质子数   B.电子数   C.中子数   D.核外电子数


【考点】元素的概念.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数.

【解答】解:

一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同,即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数.

故选:A.

【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是

    A.隔绝空气              B.开辟道路以利于运水灭火

C.隔离可燃物           D.使可燃物温度降低到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:


2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主题是“21 世纪的水”,意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动,以保障 21 世纪人类用水.

(1)下列正确的是D

A.自然界中的水大多数为纯净物

B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化

C.只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度

D.“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题

(2)如图是自来水厂净水过程示意图:

①沉淀池中加入的絮凝剂可能是  ; 自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质,是利用了活性炭的

②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净.据此推测当地的河水可能为  (填“硬水”或“软水”),生活中可用  的方法来净化它;

③自来水的生产过程包括以下流程,其中发生化学变化的是 

A.自然沉降    B.消毒杀菌    C.沙滤

④请你举出一种生活中节约用水的措施 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于双氧水(H2O2)的说法错误的是(     )

A.双氧水由氢元素和氧元素组成

B.双氧水分子由氢原子和氧原子构成

C.双氧水由双氧水分子构成

D.双氧水由氢气和氧气组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:② 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是  (填字母).你认为该装置中还缺少  .写出该反应的符号表达式 

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到  (填名称),其起  作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式  

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是  ,若用F装置收集该气体,则气体从  端进入(填“c”或“d”)

(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因    (写一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对化学式NO2的各种表述中,不正确的是(  )

A.表示二氧化氮是由一个氮元素与两个氧元素组成的

B.表示一个二氧化氮分子

C.表示二氧化氮这种物质

D.表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a    b  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的是  ,请写出该反应的化学方程式为:  

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是  (选字母,下同),请写出反应的化学方程式:  ,其中二氧化锰起  作用.

(4)F装置可代替C装置来收集氧气,应从  端通入氧气.

(5)实验室用大理石和稀盐酸反应置气CO2,发生装置是  ,收集装置选 ,反应的方程式为  ,检验CO2  ,反应的方程式为  

(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取.如果要制取氨气你应选择的发生装置是  和收集装置是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


各种物质之间存在着某种联系.选用“大于”“小于”或“等于”填空:

(1)人呼出的气体中二氧化碳的量 人吸入的空气中的二氧化碳的量

(2)通常情况下的液体体积:100ml酒精与100ml水混  200ml

(3)用托盘天平秤取15.5g药品,砝码放在左盘,右盘药品的质量  15.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:


若空气中氧气的体积和氮气的体积比是1﹕4,在标准状况下,氧气的密度是1.429g/L,氮气的密度是1.250g/L,你算出标准状况下空气中氧气的质量分数吗?

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