科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:
①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因 。
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并将该气体与原来容器中剩余的气体混合,发现混合气体的性质与最初的空气相同。根据上述资料,回答:全品中考网
①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由 。
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是 。
③拉瓦锡在实验中,均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,体现了他
对 规律的重要认识。
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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题一 信息给予题 题型:探究题
18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:
①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因 。
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并将该气体与原来容器中剩余的气体混合,发现混合气体的性质与最初的空气相同。根据上述资料,回答:全品中考网
①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由 。
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是 。
③拉瓦锡在实验中,均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,体现了他
对 规律的重要认识。
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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题一信息给予题 题型:探究题
18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:
①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因 。
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并将该气体与原来容器中剩余的气体混合,发现混合气体的性质与最初的空气相同。根据上述资料,回答:全品中考网
①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由 。
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是 。
③拉瓦锡在实验中,均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,体现了他
对 规律的重要认识。
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科目:初中化学 来源:2012年化学中考冲刺-探究专题(解析版) 题型:解答题
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