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如图是某反应的微观示意图,请回答下列问题:

(1)反应后的物质是________(填“纯净”或“混合物“)。

(2)上述参加反应的微粒 的质量比________。

(3)该反应示意图说明化学反应的微观实质是________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:简答题

某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是:

Ⅰ、纸花变化红 Ⅱ、_____________ Ⅲ、纸花不变色 Ⅳ、______________

(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明________________?

(3)该同学进行四组对比实验的目的是_______________?

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

下列有关实验现象的描述不正确的是(  )

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

C. 打开浓盐酸瓶盖,瓶口出现大量白雾 D. 氯化铵与熟石灰混合、研磨会嗅到氨味

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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市曹县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂,广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等.下面关于三氯生的说法中错误的是( )

A. 三氯生中含有氧气分子

B. 三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成

C. 三氯生是一种有机物

D. 一个三氯生分子共含有个原子

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市未央区2019届九年级下学期中考二模考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验:

此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的;实验后,小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后,同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动

(1)(提出问题)滤液中可能含有哪些溶质?

(猜想与假设)猜想一:溶质为NaCl

猜想二:溶质为NaCl和BaCl2

猜想三:溶质为NaCl、BaCl2和HCl

你认为以上猜想_____不合理;理由是_____(请用化学方程式表示);请写出你的猜想_____。

(2)(实验探究)小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____(填“严密”或“不严”)。

为了验证你的猜想,请填写下表:

实验操作

实验现象

实验结论

取滤液适量于试管中,向其中滴加适量_____溶液

溶液由无色变为红色

你的猜想成立

(3)(归纳与总结)通过上述实验,我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液溶质成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____。

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市未央区2019届九年级下学期中考二模考试化学试卷 题型:单选题

掌握好化学用语,有利于化学学习。下列化学用语中对数字、符号、示意图的理解正确的是(   )

A. 两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子

B. Fe2+和Fe3-是铁原子形成的同种离子

C. 2N和N2中数字“2”均表示两个氮原子

D. 中“-3”和“+5”表示硝酸饺中氮元素的化合价

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科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:推断题

探究CO2通入NaOH溶液是否发生化学反应,取反应后的溶液进行如下实验。

(1)现象1:溶液呈___色,说明溶液A呈___性。

(2)现象2:有气泡产生,在操作Ⅱ中发生的化学方程式___、___。

(3)现象3:___。

(4)将操作Ⅱ中产生的气体通入溶2中,产生白色沉淀,则溶液2中含有的溶质为___,原溶液A中溶质为___。

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科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:单选题

利用气体压强变化无法达到实验目的是( )

A. 测定空气中氧气含量

B. 验证二氧化碳能溶于水

C. 验证氢氧化钠固体溶于水时放热

D. 测量收集的氧气体积

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科目:初中化学 来源:四川省巴中市恩阳区2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

下列关于“决定”的说法不正确的是( )

A. 决定元素相对原子质量的是﹣﹣质子数和中子数

B. 决定元素化学性质的是﹣﹣最外层电子数

C. 决定元素和原子种类的是﹣﹣电子数

D. 决定元素周期表中原子序数的是﹣﹣核电荷数

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