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    实验室通常用①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水④紫色石蕊试液等来区别不同的气体。为区别下列气体请适合的用编号填空。

    区别氧气和二氧化碳选__________；区别氮气和二氧化碳选__________

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：单选题

    下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )

    A. 正极连接的玻璃管内产生氢气

    B. 产生两种气体质量比为2：1

    C. 水是由氢分子和氧分子组成

    D. 在化学变化中原子重新组合

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型：单选题

    下列关于溶液的说法中错误的是（ ）

    A. 溶质可以是固体、液体或气体 B. 溶剂只能是水

    C. 一种溶液中可以含有多种溶质 D. 溶液不一定都是无色的

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于催化剂的说法正确的是

    A. 催化剂必定加快反应速率

    B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

    C. 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

    D. 用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列生活中的变化属于化学变化的是（ ）

    A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 玻璃破碎 D. 车胎爆炸

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：多选题

    比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

    序号

    化学反应事实

    影响反应的因素

    A

    铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

    反应物浓度

    B

    碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应

    反应温度

    C

    双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解

    催化剂

    D

    铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧

    反应物的种类

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是

    A. 该实验证明空气中氧气的质量分数占1/5

    B. 集气瓶底放少量水，可以加快冷却速度

    C. 实验时弹簧夹可以不用夹

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    用托盘天平称取13.5g食盐，如果指针向左偏，应采取的措施是 （ ）

    A. 移动游码 B. 加适量砝码 C. 减少药品 D. 增加药品

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。

    （提出问题）A剂的主要成分和B剂的作用各是什么

    （查阅资料）过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2）俗称固体双氧水，白色颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。

    碳酸钠能溶于水，能和稀盐酸反应，放出二氧化碳。

    （做出猜想）

    猜想Ⅰ：A剂可能是过碳酸钠。

    猜想Ⅱ：B剂的作用可能是催化作用。

    （设计实验） 请你帮助小丽完成下列实验报告。

    验证猜想 Ⅰ

    主要操作步骤

    主要实验现象

    实验结论

    实验①

    如左图，取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后____

    生成大量气泡

    ________

    ___

    实验②

    另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。

    稍后将带火星的木条放在试管口

    生成大量气体

    此气体使带火星的木条复燃

    _____

    综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠

    验证猜想Ⅱ

    实验步骤

    实验现象

    解释或结论

    实验③

    将一包A剂和一包B剂放在盛有水的制氧仓中，制完氧之后，取出剩余物，过滤、洗涤、干燥、称重。

    称得固体质量为3g

    _______

    实验④

    _______________

    产生大量气体，该气体使带火星的木条复燃

    _________

    综合上述③、④的实验结果分析，得出结论：B剂的作用是催化作用

    （反思拓展）请你根据制氧剂的特点，提出保存的方法___________________________。

    对反应后的剩余物的处理提一条合理化建议：_______________________________。

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