过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以改变
面粉外观，却能破坏面粉中叶
酸等微量营养素，增加人的肝脏负担，过氧化苯甲酰的分子式为C14H10O4．下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是( )
A．过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子
B．过氧化苯甲酰属于有机物
C．过氧比苯甲酰由三种元素组成
D．过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为69.4%
科目：初中化学 来源： 题型：
张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量
的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从
长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你
认为最合适的是
A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液
C．硫酸钠溶
液 D．澄清石灰水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是 ▲ 。
A．用①③制取氧气 B．用②⑤制取氢气 C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①装置制氧气，其反应的化学方程式为 ▲ ，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 ▲ 。
（3）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②
进行了改进（如图Ⅰ和Ⅱ）。
Ⅰ装置的优点是 ，
Ⅱ装置的优点是 
；
若用Ⅰ装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应
为 ▲ ，若将其中的铜网换成铁网，产生
的后果是 ▲ ，原因是铁的活动性 ▲ 氢（填“=”或“>”或“<”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在pH=1的溶液中，下列物质能大量共存，且溶液为无色的是( )
A．NaOH、NaCl、K2SO4 B．MgSO4、Cu(NO)3、KCl
C．KNO3、ZnCl2、Ca(NO3)2 D．CaCl2、(NH4)2SO4、K2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：
①CuSO4溶液与NaOH溶液、②CuSO4溶液与BaCl2溶液反应。实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。
（1）写出实验②发生反应的化学方程式： ▲ 。
（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液为紫色，则滤液呈 ▲ 性（填“酸”、“中”、“碱”）。 废液在烧杯中混合后，肯定发生的化学反应的方程式：
▲ 。
（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】小红认为：只含氯化钠；
小明认为：可能含有硫酸钠、氯化钠和氯化钡；
小亮认为：可能含氯化钠和氯化钡；
你认为：还可能是 ▲ （写一种猜想）。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想明显不合理？为什么？
▲
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验A：取少量滤液于试管中，加入 适量纯碱溶液，振荡。 | 无明显现象 | 滤液中不含 ▲ |
| 实验B：取少量滤液于试管中，加入适量硝酸钡溶液，振荡。 | 产生白色沉淀 | 滤液中含有 ▲ |
【交流拓展】a．要使蓝色溶液变成无色，除了加入NaOH等碱性溶液外，还可以在蓝色溶液中加入足量的 ▲ 。
b．在盛有100g氢氧化钠溶液的大烧杯中缓缓加入硫酸铜溶液，反应生成沉淀的质量与加入硫酸铜溶液质量的关系如图所示：求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？（精确到0.1% ）
▲
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科目：初中化学 来源： 题型：
(1)图一是元素周期表中硫元素的相关信息，图二是该元素形成某种微粒的结构 示意图。 硫元素原子内的质子数=____________；图二所表示微粒的符号为_____________。
(2)硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰，该反应的化学方程式为____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S 
M2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是
| M的质量/ | S的质量/ g | M2S的质量/g | |
| 甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
| 乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A．64 B．56 C．39 D．2
3
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