【题目】小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮助他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,还要回答实验过程中的有关问题。
(提出问题)用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?
(做出猜测)你的猜测是_____。
(活动过程和记录)取三支试管,各加入5mL水。
①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
②将另一支试管的底部放在内焰部分加热;
③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。
记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间(假设以上情况下试管不会破裂):
第①种情况 | 第②种情况 | 第③种情况 | |
所需时间/s | 87 | 54 | 25 |
(问题和讨论)
①上述实验三支试管中,各加入5mL水,即要求所取水的量相同,若不相同,行吗?为什么?_____。
②若不用以上探究方法,你认为还可以有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程、现象及结论。_____
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【题目】亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,人若误食会中毒,下列选项中给出了亚硝酸钠的性质,则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是()
A.NaNO2有咸味——物理性质B.NaNO2能溶于水——化学性质
C.NaNO2为白色固体——物理性质D.NaNO2有毒——化学性质
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【题目】某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”。
(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)_____。
(2)提出问题:这包干燥剂是否变质,成分是什么?
(3)猜想:小纸袋中的物质除含有CaO外,还可能含有_____和_____。
(4)设计实验证明纸袋中固体的成分:
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取小纸袋中少量固体放于试管中,加入适量水溶解 | 无放热现象 | 不含_____ |
方案二 | 取方案一中上层清液于试管中,滴入酚酞溶液 | 溶液由无色变为红色 | 含有_____ |
方案三 | 取小纸袋中少量固体于试管中,加入_____, | 有气泡产生 | 含有_____ |
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【题目】当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3 ℃,p=22.05 MPa)以上时,水就处于超临界状态,该状态的水称为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质:它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合;如果超临界水中同时溶有氧气和有机物,则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物。有关超临界水的叙述错误的是( )
A. 超临界水可处理有机废物 B. 超临界水是一种新物质
C. 超临界水是水的一种状态 D. 超临界水氧化技术不形成二次污染
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【题目】实验是学习化学的重要方法,下列有关实验的基本操作正确的是
A. 取用药品时,若未说明用量,固体一般取1~2g,液体一般取1~2mL
B. 用托盘天平称取12g氯化钠时,天平指针向左盘偏转,应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡
C. 为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶
D. 洗涤试管时,当试管内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下,说明试管已洗净
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【题目】下面是关于水的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体;②水在101kPa下,0℃时结冰了;③4℃时水的密度为1g/cm3;④在通电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑤把少量水泼到炽热的炭火上,产生了可以燃烧的气体氢气和一氧化碳。描述水的物理性质的语句是:_________;描述水的化学变化的语句是:____________。(填序号)
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【题目】研究发现,达菲(Tamiflu)对甲型 H1N1 流感病毒有抑制作用,从香料八角中提取的莽草酸(C7H10O5)是合成达菲(C16H31O8N2P)的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确是()
A. 是氧化物B. 由碳、氢、氧元素组成
C. 由分子构成D. 碳、氢、氧原子个数比为 7∶10∶5
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【题目】木炭是一种常见物质,根据下面的描述填空。
①木炭是灰黑色的固体; ②木炭能燃烧; ③我国一些地方冬天有时用木炭来取暖;④将木炭粉碎; ⑤取一小块木炭点燃,放在氧气瓶中燃烧,发出白光。
上述描述中属于物理变化的是_________(填序号,下同),属于化学性质的是_________,属于用途的是___________。
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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 ( )
A. 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B. 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C. 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
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