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3月22日是“世界水日”.水与人类生活和生产密切相关.
(1)下列物质中,能够区分软水和硬水的是
 

A.植物油       B.醋酸       C.蔗糖       D.肥皂水
(2)如图所示电解水,一段时间后,在A试管中收集的气体应该是
 
考点:硬水与软水,电解水实验
专题:空气与水
分析:(1)根据硬水、软水与肥皂水反应的现象不同分析;
(2)根据水通电分解,负极生成氢气,正极生成氧气进行解答.
解答:解:(1)软硬水遇肥皂水泡沫不同,硬水中泡沫少,软水中泡沫多,所以日常生活中常用肥皂水区分软硬水;故选:D;
(2)水通电分解,负极生成氢气,正极生成氧气,A试管与电源的负极相连,所以一段时间后,在A试管中收集的气体应该是氢气.故填:氢气.
点评:此题是一道与水相关的考查题,重点考查了水的电解以及硬水和软水的区别的知识,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在横线处填上合适的数字,使化学方程式成立:
(1)
 
Al+
 
CuSO4-=
 
Al2(SO43+
 
Cu;
(2)
 
Na2SO4+
 
BaCl2=
 
NaCl+
 
BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的各个实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
读取量筒中的液体体积
C、
向试管中滴加液体
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验主要说明的是(  )
A、分子之间有间隔
B、分子在不断运动
C、分子在化学变化中可分成原子
D、分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分软水和硬水用
 
,生活中使硬水变成软水常用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号仪器的名称:
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取比较纯净的氧气,发生装置选用
 
,收集装置选
 
.发生反应的文字表达式为
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为:
 
.试管口应放
 
,实验完毕,应该先撤掉
 
,再
 
.以免水倒流使试管破裂.
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验.试回答:
(1)实验过程中可以观察到的现象是:
 
放出热量,生成白色固体.
(2)由此实验的文字表达式是:
 
,可以得出的结论是
 

(3)实验结束,完全冷却后活塞应该停留在
 
处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某原子的离子结构示意图为,则该原子的核电荷数不可能为(  )
A、5B、8C、12D、13

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从微观的角度看,水是由
 
构成的,氯化钠是由
 
构成的.
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由
 
组成的.
(3)保持氧气化学性质的最小粒子是
 

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