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7.下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.分别向盛有等质量铝粉和镁粉的两个烧杯中,不断滴加等浓度的稀硫酸.
B.在密闭容器中点燃一定量的氢气和氧气的混合气体
C.向硝酸银、硝酸铜混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到无色液体
D.向一定量的稀盐酸中不断加入石灰石粉末

分析 A、根据分别向盛有等质量铝粉和镁粉的两个烧杯中,不断滴加等浓度的稀硫酸,金属的是过量的,所以反应速率相同,每54份质量的铝会生成6份质量的氢气,每24份质量的镁会生成2份质量的氢气就,所以等质量的金属与酸反应,铝生成的氢气多进行分析;
B、根据每2个氢分子和1个氧分子反应会生成2个水分子,所以反应后分子个数减小进行分析;
C、根据每65份质量的锌会置换出216份质量的银和64份质量的铜,新会先于硝酸银反应,然后再与硝酸铜反应,所以硝酸铜的质量先不变,然后减小到零进行分析;
D、根据盐酸和碳酸钙反应,每100份质量的碳酸钙会生成44份质量的二氧化碳,所以反应后溶液质量先增大,然后不变进行分析.

解答 解:A、分别向盛有等质量铝粉和镁粉的两个烧杯中,不断滴加等浓度的稀硫酸,金属的是过量的,所以反应速率相同,每54份质量的铝会生成6份质量的氢气,每24份质量的镁会生成2份质量的氢气就,所以等质量的金属与酸反应,铝生成的氢气多,故A正确;
B、每2个氢分子和1个氧分子反应会生成2个水分子,所以反应后分子个数减小,故B错误;
C、每65份质量的锌会置换出216份质量的银和64份质量的铜,新会先于硝酸银反应,然后再与硝酸铜反应,所以硝酸铜的质量先不变,然后减小到零,故C正确;
D、盐酸和碳酸钙反应,每100份质量的碳酸钙会生成44份质量的二氧化碳,所以反应后溶液质量先增大,然后不变,故D错误.
故选:AC.

点评 本题考查了常见混合物间的反应事实,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.如图是有关物质相互转化关系的示意图.其中物质A为绿色固体粉末,物质B与I组成元素相同,G为蓝色溶液,E为有机物.

(1)组成A的元素符号Cu、O、H、C;物质E的化学式C6H12O6
(2)反应③在自然界中称为光合作用;写出物质F的一种用途供给呼吸(合理即可);
(3)写出反应①、②的化学方程式:
①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
②2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO.
(4)上述所有转化关系中未涉及置换反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室可以加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3).

(1)制取氨气应选用的一套装置为A和D(填字母代号).
(2)氨气极易溶于水,氨水显碱性,则如图F实验可观察到什么现象?
(3)氨气与酸反应生成铵盐,将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时,有大量白烟产生,而改用浓硫酸时却无此现象.原因浓盐酸、氨气具有挥发性,浓盐酸挥发出的氯化氢分子和浓氨水挥发出的氨气因分子不断的运动相互接触,发生化学反应,生成氯化铵白色固体,但是浓硫酸没有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是(  )
A.t2℃时,甲的溶解度为50g
B.t2℃时,75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液
C.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
D.t2℃时,各100g饱和溶液降温至t1℃,析出固体甲多于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.一定条件下,5.6gC2H4与17.6gO2恰好完全反应,生成7.2gH2O、13.2gCO2和物质X.则X的质量为2.8g,该反应中C2H4与X的化学计量数之比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.水是重要资源,下列说法正确的是(  )
A.过滤或加热均能使硬水转化为软水
B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
C.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大
D.电解水得到的H2和O2质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在实验室加热30g氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,加热至不再产生气体为止,称量剩余固体质量为20.4g.
请计算:
(1)生成氧气的质量为9.6g.
(2)固体剩余物中氯化钾的质量.
(3)回收固体混合物中的MnO2的步骤:溶解、过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是(  )
A.汽车表面喷漆B.油锅着火立即盖上锅盖
C.氢氧化钠密封保存D.白磷浸没在水中保存

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.
小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:观察到试管中溶液颜色没有变化,说明溶液一定不显碱性,所以不可能是氢氧化钠有剩余;
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:
试验方法可能观察到的现象结论
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中.如果有气泡冒出则盐酸过量
如果没有气体生成则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是C(填序号).
A.生锈的铁钉       B.碳酸钠粉末      C.硫酸钠粉末       D.氢氧化铜
(4)如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是C(填序号).

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