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2.以下是某兴趣小组的同学给胆矾加热的相关实验操作,其中正确的是(  )
A.
         取样
B.
      装药品
C.
         加热
D.
     熄灭

分析 A、根据取用药品时的注意事项分析,瓶塞不能正放在桌面上;
B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析,将试管横放,用纸槽将药品慢慢送到试管底部,然后将试管直立起来,使药品落到试管底部;
C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析,试管底部不能接触灯芯,试管口应略向下倾斜;
D、根据熄灭酒精灯的方法分析,用灯帽盖灭.

解答 解:A、取用药品时,瓶塞不能正放在桌面上,故错误;
B、向试管中加入粉末状药品时,将试管横放,用纸槽将药品慢慢送到试管底部,然后将试管直立起来,使药品落到试管底部,故正确;
C、给试管里的固体加热时,试管底部不能接触灯芯,试管口应略向下倾斜,以防试管炸裂,故错误;
D、熄灭酒精灯,应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,故错误.
故选B

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用氯化钠配制100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,现有下列操作:①溶解,②称取氯化钠;③过滤;④量取水;⑤计算;⑥蒸发结晶.针对该实验说法正确的是(  )
A.正确的操作顺序是⑤②④①③
B.直接在量筒中溶解配制溶液可减小误差
C.配制时用量筒量取80毫升蒸馏水
D.该实验室温,氯化钠溶解度等于25克

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成(装置如图所示)

请回答:
(1)B装置中盛放的液体是浓硫酸.
(2)C装置中观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色.
(3)E装置的作用是防止空气中的水进入D装置.如果不连接E装置,得出的实验结论中氢氧元素的质量比大于(填大于、小于或等于)理论值.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:
(1)从Na、Mg原子结构示意图(如图所示)推知,金属Na、Mg性质不同的原因是最外层电子数不同;
(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是分子结构不同(或一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子);
(3)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是都含有OH-.由此可见,物质的结构决定物质的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,溶液颜色将变成(  )
A.红色B.紫色C.无色D.蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.“五一”节,某校学生会组织部分同学去郊外春游.
(1)下列他们所带的部分物品中,主要材料属于天然有机高分子材料的是B.(填序号)
A.塑料保鲜袋    B.棉布围裙    C.合成橡胶手套    D.铝锅    E.陶瓷碗
(2)野炊食谱如下:馒头、红烧肉、豆腐汤、牛肉干.从营养学角度来看,你认为食谱中最应添加下列食品中的C.(填序号)
A.蒸鸡蛋        B.牛奶        C.青瓜       D.糖醋鱼
(3)洗涤剂可用来去除碗里的油污,是因为它对油污具有乳化功能.
(4)炒菜时,在引燃细干树枝后,小丽迅速往“灶”里塞满干树枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明可燃物充分燃烧需要的条件是与氧气充分接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对下列事实的解释,不合理的是(  )
事  实解  释
A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快分子运动速率随温度升高而增大
B氧气和臭氧(O3)性质不完全相同构成物质的分子不同
C水在通电条件下,可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的
D金刚石和石墨的物理性质不同构成物质的原子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有少量干燥的氢氧化钠固体,在烧杯中放置较长的时间后,其表面潮湿而部分溶解.将其配成溶液,向其中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀.试解释产生上述现象的原因.

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