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    如图A、B、C、D是表示某些粒子的示意图，图中的○和●分别表示两种不同元素的原子，请回答下面的问题．

    （1）表示单质的是
     
    （填序号，下同）．
    （2）表示混合物的是
     
    ．
    （3）表示化合物的是
     
    ．
    考点：单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：混合物是由两种或两种以上物质组成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物．
    解答：解：（1）由粒子的示意图可知，C物质是由同种原子构成同种的双原子分子，由同种分子聚集成的物质．所以，C物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
    （2）由粒子的示意图可知，A、D是由不同种分子构成的物质，属于混合物；
    （3）由粒子的示意图可知，B物质是由不同种原子构成的分子，由同种分子聚集成的物质．所以，B物质是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．
    故答为：（1）C；（2）A、D；（3）B．
    点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示曲线A，B，C分别表示三种固体物质的溶解度变化，试回答：
    （1）t2℃，A，B，C三种物质的溶解度大小关系是：
     

    （2）M点表示t3℃时，A的
     
    （饱和、不饱和）溶液．
    （3）当B中混有少量A时，可采用
     
    法提纯B．
    （4）若要将C物质接近饱和的溶液变成饱和，可采用改变温度的方法为
     
    、
    （5）t1℃，A，B，C三种物质的饱和溶液升温到t3，溶液溶质质量分数由大到小关系是
     
    ．
    （6）t3℃把30gA物质加入到50g水中，得到溶液质量为
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、质子数相同的粒子一定是同种元素
    B、同种分子构成物质一定是纯净物
    C、混合物一定是由两种物质组成的
    D、纯净物一定只含一种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的分离和提纯是人类利用物质、改造物质的重要途径．请分析以下各组物质分离提纯方法不正确的是（　　）
    A、除去氯化钠固体中的氯化银（溶解、过滤、蒸发）
    B、除去硝酸钾中的氯化钠（冷却硝酸钾热饱和溶液，过滤）
    C、硝酸钾溶液中混有少量硫酸钾（加入适量硝酸钡溶液，过滤）
    D、氯化钠溶液中混有少量硫酸铜（加入适量氯化钡溶液，过滤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在敞口烧杯中久置，由于发生化学变化而使烧杯中物质质量增大的是（　　）
    A、浓硫酸B、浓盐酸
    C、固体NaOHD、固体NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图形象地表示体系Ⅰ和Ⅱ中分子种类及其数目，其中分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子．有关Ⅰ→Ⅱ的变化过程：

    （1）该反应属于基本反应类型中的
     

    （2）该反应中最有可能作为催化剂的是物质
     
    （填甲、乙、丙、丁）
    （3）从微观角度来认识化学反应如图体现出
     
    是保持物质化学性质的最小粒子，
     
    化学变化中的最小粒子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（　　）
    A、植物的光合作用
    B、火柴梗被折断
    C、轮胎爆炸
    D、灯泡通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    机动车排放的尾气是空气的主要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：
    ①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；
    ②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2═2NO2；
    ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．
    根据以上信息完成下列问题：
    （1）从图中，若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

    （2）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有
     
    ．
    （3）某化工厂准备生产Cu（NO3）2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
    方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；
    方案二：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
    从经济效益和环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是
     
    ．选择此方案的理由是
     
    ．
    （4）实验实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是
     
    （填序号），反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生铁和钢在组成上的主要区别是
     
    不同．

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