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如图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液.下列有关说法正确的是(  )
A、该能量转化系统中的水可以循环使用
B、燃料电池水电解系统中正极产生的气体可以作为燃料使用
C、水电解系统中的溶液采用氢氧化钠溶液,是为了增强水的导电性
D、燃料电池系统产生的能量实际上来自于水
考点:资源综合利用和新能源开发
专题:化学与能源
分析:根据空间站能量转化系统局部示意图,利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化.燃料电池是一种化学电池,它利用物质发生化学反应时释出的能量,直接将其变换为电能.从这一点看,它和其他化学电池如锰干电池、铅蓄电池等是类似的.但是,它工作时需要连续地向其供给反应物质--燃料和氧化剂,这又和其他普通化学电池不大一样.由于它是把燃料通过化学反应释出的能量变为电能输出,所以被称为燃料电池.
解答:解:A.由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是循环使用的,说法正确,故不符合题意;
B.燃料电池水电解系统中负极产生的气体是氢气,能燃烧,故可以作为燃料使用,说法正确,不符合题意;
C.水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了使水的导电性增强,说法正确,故不符合题意;
D.燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能,属于化学能转变为电能,不是来源于水,说法错误,故符合题意;
故选D.
点评:此题出题的切入点新颖,以信息的形式考查了化学反应与能量的关系,解答时要根据所学知识细心分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能作为干燥剂使用的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、生石灰D、氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述的变化属于物理变化的是(  )
A、用石灰沙浆砌砖墙十分牢固
B、晾干的咸菜表面出现白色固体
C、熟石灰用来降低土壤的酸性
D、水壶用久了,所产生的水垢可以用食用醋除去

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
 

(2)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)以上
 
(从A--E中选择)装置有一处明显错误,请加以改正
 

(3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时溢出的气体主要是
 
.反应原理用化学方程式表示为
 
.欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填序号). 验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个反应中,生成物均为C,若C的化学式为AB3,则该反应的化学方程式为(  )
A、3AB3+B2═2C
B、AB2+B2═C
C、2AB+B2═2C
D、2AB2+B2═2C

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)保持氮气化学性质的最小粒子是
 
(写符号).
(2)如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息.由此信息得出钠原子的相对原子质量是
 
;氯原子的核外电子数是
 
;钠元素与氯元素最本质的区别是
 
数不同.
(3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图如表.
物质ABCD
微观示意图
A、B、C、D中属于单质的是
 
(填化学式).A和B在一定条件下反应生成C,该反应文字表达式为:
 

(4)某粒子结构示意图为,该粒子的核电荷数为
 
;当a=
 
时,表示的是阳离子结构示意图,离子符号为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验CO2气体是否充满集气瓶的方法是(  )
A、把澄清石灰水倒入集气瓶内
B、将点燃的木条放在集气瓶口
C、将带火星的木条放在集气瓶口
D、将紫色石蕊试液倒入集气瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料X和水.反应的化学方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,则X是(  )
A、C2H5OH
B、C2H4
C、CH4
D、C2H6O2

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