某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程 |
反应前 |
反应后 |
质量变化(不含容量质量) |
34.3g |
32.7g |
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是:
A.反应速率逐渐加快 B.最多得到氧气的质量为1.6g
C.催化剂二氧化锰的质量为0.3g D.反应得到水和氧气的质量比为9:8
A
【解析】根据制取氧气的知识进行分析,反应物的浓度影响化学反应的速率,反应物的浓度越大,反应越剧烈,根据物质的质量差可以求得氧气的质量,根据反应的化学方程式可以确定生成的水和氧气的质量比,以及过氧化氢的质量,从而求得二氧化锰的质量.A、随着反应的进行,过氧化氢溶液的浓度逐渐减小,故反应速率逐渐变小,故A的结论不合理;B、根据质量守恒定律,反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和,生成氧气的质量为:34.3g﹣32.7g=1.6g,故B结论合理; C、设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
x=3.4g
所以过氧化氢溶液的质量为:3.4g÷10%=34g
二氧化锰的质量为:34.3g﹣34g=0.3g
故C结论合理; D、2H2O22H2O+O2↑
36 32
水和氧气的质量比为36:32=9:8,
故D结论合理;故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
(2012?济宁)某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
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科目:初中化学 来源: 题型:
反应过程 | 反应前 | 反应后 |
质量变化(不含容器质量) | 34.3g | 32.7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(2013?朝阳区二模)某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,在原实验基础上增加了称量操作,具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学从定量角度研究氯酸钾制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量煤作.具体做法是:取一定量氯酸钾和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市朝阳区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,在原实验基础上增加了称量操作,具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程 |
反应前 |
反应后 |
质量变化(不含容器质量) |
34.3g |
32.7g |
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,下列结论不正确的是( )
A.二氧化锰的质量为0.3g
B.最多得到氧气的质量为1.6g
C.双氧水中过氧化氢的质量为3.4g
D.反应后容器中水的质量为1.8g
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