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    将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点，在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下所示：

    （1）从微观角度看，B中每个分子由
     
    个原子构成．
    （2）若D为空气中体积分数是最大的气体，则反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据B的微观构成，分析分子的构成；
    （2）根据反应微观示意图和题意信息，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式．
    解答：解：（1）由B的微观构成可知，B中每个分子有4个原子构成；
    （2）由D为空气中体积分数是最大的气体，则D为氮气，结合微观示意图可知，该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成了氮气和水，反应的方程式是：4NH3+5O2
     一定条件 
    .
     
    4NO+6H2O．
    故答为：（1）4；（2）4NH3+5O2
     一定条件 
    .
     
    4NO+6H2O．
    点评：本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据微粒的构成、结合反应的模型进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体胃酸过多会引起胃病．如图所示为某抗酸药包装标签上的部分文字，请回答下列问题．
    （1）Al（OH）3的相对分子质量为
     
    ．
    （2）经测定，每片该抗酸药实含氢氧化铝234mg．计算一片该抗酸药可消耗7.3%的盐酸多少克（请写出计算过程）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
    （1）表中12号元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易
     
    （填“失去”或“得到”）电子，形成
     
    （填离子符号）．
    （2）由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式
     
    ．
    （3）表中同一周期原子的核外电子排布规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列图示回答问题

    （1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到稳定结构的是
     
    ；属于同种元素的是
     
    ；属于离子的是
     
    ．
    （2）对图E中提供的信息理解不正确的是
     
    ．
    A．属于非金属元素  B．质子数为20  C．元素符号为Ca  D．相对原子质量为40.08．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出下列物质的化学式：
    ①甲烷
     
    ；②硫酸铁
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①乙醇燃烧：
     
    ；
    ②硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种重要的自然资源，请回答下列问题．
    （1）近年来，大气中二氧化碳含量不断上升，带来的环境问题是温室效应，自然界中消耗二氧化碳的途径是
     
    ，科学家正在研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，这个反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）铁与空气中的
     
    等物质发生复杂的化学反应，生成铁锈，影响金属材料的有效利用，铁制品一旦生锈，可以用稀盐酸除锈，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    测溶液pH
    B、
    吸取液体药品
    C、
    闻气体的气味
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）
    A、
    用排水法集气
    B、
    向上排空气法集气
    C、
    用高锰酸钾制氧气
    D、
    检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C 三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，试回答：
    （1）你认为
     
    烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
    （2）如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是
     
    （填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：
    ①
     
    ；②
     
    ．

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