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【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(

A.加热一定量高锰酸钾固体
B.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.在密闭容器中燃烧一定量的红磷
D.在一定的双氧水中加入少量二氧化锰

【答案】D
【解析】解:A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,剩余固体质量不为零,故错误;
B、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,开始氧气为零,故错误;
C、红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷,氧气被消耗,质量为零,故错误;
D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰,开始氧气为零,完全反应后氧气质量不变,故正确.
故选:D.
A、根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
B、根据加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,开始氧气为零解答;
C、根据红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷进行分析;
D、根据在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰,开始氧气为零,完全反应后氧气质量不变解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A是地壳中含量最多的金属元素,B单质能供给呼吸,C是一种无色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B.A元素组成的单质在B中能剧烈燃烧,放出大量的热和耀眼的白光,则:
(1)A元素的名称是
(2)B单质的化学式是
(3)C是溶液;
(4)D在反应中起了作用.
(5)写出题中有关反应的文字表达式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.
(1)设计实验
第一小组同学共同设计了如下图的A,B两套装置.

①你认为合理的是(填编号)
②该实验观察到的现象是
(2)改进实验
第二小组同学设计了C实验,优点是:
①实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ,这可能是由哪几种原因引起的?
②从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的 ,氮气约为 .能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的俗名和主要成分的化学名称不对应的是( )
A.熟石灰﹣氢氧化钙
B.生石灰﹣氧化钙
C.烧碱﹣氢氧化钾
D.铁锈﹣氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空
(1)两个氨气分子
(2)硫酸钾中的阴离子
(3)硝酸钙中钙元素的化合价
(4)空气成份中可用于填充探空气球的物质是
(5)地壳中含量最多的元素组成的单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】婴幼儿处于生长发育的高峰期,每天需要摄取足量的蛋白质,蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH22].三聚氰胺C3N6H6因含氮量高,被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白质”含量,“毒奶粉”事件震惊了全国.
(1)三聚氰胺C3N6H6是由种元素组成的,每个三聚氰胺分子中共有个原子;
(2)三聚氰胺C3N6H6的相对分子质量
(3)尿素[CO(NH22]中氮元素质量分数为(精确到0.1%);
(4)尿素[CO(NH22]中氮元素和氧元素的质量比
(5)加入100克三聚氰胺相当于给奶粉中添加了多少克氮元素(写出计算过程).

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【题目】下列不能用来中和过多的胃酸的是( )
A.氢氧化铝
B.碳酸氢钠粉末
C.氢氧化钠
D.墨鱼骨粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食醋是常用的调味品,主要成分是乙酸,其分子的模型如图所示,其中 代表一个碳原子, 代表一个氢原子, 代表一个氧原子.下列说法正确的是
A.乙酸的化学式是CH3COOH或C2H4O2
B.乙酸中氢元素的质量分数最大
C.乙酸由两个碳原子、四个氢原子、两个氧原子构成
D.乙酸

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【题目】某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验
(1)图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是 , 此实验说明分子 . 但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B,C,E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A,D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
(2)【分析讨论】
①E试管放有酚酞溶液的目的是
②改进后观察到的实验现象
③由此又可以得到的实验结论是:

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