科目:初中化学 来源:2016届河北省邯郸市九年级上学期期中测试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。在碘酸钾中碘元素的化合价是
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省东台市第一教研片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:计算题
硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,化学式为FeSO4。根据化学式计算
(1)某贫血患者需补充14g铁,至少需服多少克FeSO4 ?
(2)15.2克FeSO4与多少克Fe2(SO4)3含铁量一样多?
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科目:初中化学 来源:2016届福建省南安市九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:探究题
某实验小组的同学在整理实验仪器时,发现了一个盛有黑色固体的烧杯。在请教老师后,同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物(反应完全),从中可以回收得到MnO2 。小组同学将黑色固体取出,并对其进行了探究。
【查阅资料】①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3 )固体的混合物制取氧气。其反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气。
②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色。
③催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质保持不变。
探究活动一:探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物。
【猜想】猜想一:过氧化氢制取氧气;
猜想二:氯酸钾制取氧气;
猜想三: 制取氧气。
请写出猜想一制取氧气反应的表达式 ,
根据所学知识和以上信息判断,猜想一不成立,理由是 。
【进行实验】取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液。
【得出结论】猜想 成立,理由是 。
探究活动二:探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用。
【猜想】猜想一:是反应物;猜想二:是催化剂。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 |
1、取12.25g氯酸钾在试管中加热,把带火星的木条伸入试管。 | 固体融化,产生少量气体,木条上的火星变亮。 |
2、取12.25g氯酸钾和2.0g二氧化锰混合均匀后在试管中加热,把带火星的木条伸入试管。 | ___________________。 |
3、待反应完全后,将试管中的剩余物加足量的水溶解,过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量。 | 称量固体的质量是_______g |
【实验结论】猜想二成立,二氧化锰在反应中起到催化作用。
【反思与交流】小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为没有证明二氧化锰的 在反应前后不变。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省大丰市九年级上学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处)。加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃)。请回答:
(1)实验过程中,可以观察到:白磷剧烈燃烧,产生大量白烟,活塞先向 __ 移动,再向 移动,最后停在刻度 处。
(2)发生反应的表达式为________ __。
(3)有位同学做此实验时活塞最终停在4.5处,请你分析造成这一现象的原因是____________ 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧分子与氧原子的说法错误的是
A.氧分子由氧原子构成
B.氧分子大,氧原子小
C.氧分子与氧原子的质量和体积都很小
D.氧气由氧分子构成,也由氧原子构成
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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
下列微粒①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥阳离子⑦阴离子,其中带正电荷的有 ;带负电荷的有 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于燃烧的叙述中,正确的是
A.燃烧一定属于化合反应
B.有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C.可燃物燃烧一定有新物质生成
D.在纯氧中能燃烧的物质在空气中叶一定能燃烧
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