下列图象能正确对应变化关系的是
A. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
B. 过量红磷测定空气中氧气含量
C. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
D. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018届九年级上学期第二次月考(12月)化学试卷 题型:单选题
元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一格,从该图中不能获得的信息是
A.该元素的名称是碘 B.该元素为非金属元素
C.该元素的原子里中子数为53 D.该元素的相对原子质量为126.9
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科目:初中化学 来源:江西省南康区五校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:填空题
我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究:
[集体讨论]:(1)讨论后同学们认为,该实验选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟______反应,而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气,该药品的用量应保证_______。
(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:___________
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯的水到吸入集气瓶中,瓶内水面最终约至1处,由此可知氧气约占空气总体积的_______。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_______,该气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能___________。
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科目:初中化学 来源:江西省南康区五校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题
生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
A. 室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动
B. 热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变
C. 10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔
D. 湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。
(1)写出图中标号仪器①的名称_________;
(2)实验室用A装置制取氧气,则反应的符号表达式为______,已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气,则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是____(填字母标号);
(3)G装置可用作排空气法收集氧气,此时气体应从______(填a或b)口进入,此装置验满氧气的方法是_______;
(4)若实验室用C装置来制二氧化碳,写出该反应的符号表达式_________,下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_________,植物油上方原有的空气对实验结果_________(填“有”或“无”)明显影响;
(5)下图乙装置中,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_____(填序号)号棉球先变色,由此现象可知二氧化碳具有_______的物理性质,此棉球变色的原因是(用符号表达式表示)______。
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是
A. 亮氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
B. 亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C. 亮氨酸中氢元素的质量分数最大
D. 亮氨酸分子中含有氧分子
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列物质属于纯净物的是
A. 加碘盐 B. 金刚石 C. 澄清石灰水 D. 洁净的空气
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
原煤(含硫元素)在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2。若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中SO2的质量分数可能是
A. 10% B. 30% C. 50% D. 70%
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科目:初中化学 来源:四川省内江市心学校2019届九年级第一学期半期自测化学试卷 题型:科学探究题
仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。
Ⅰ.(实验目的)探究固体物质溶于水时的热现象。
Ⅱ.(查阅资料)
(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
(2)通常状况下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。
Ⅲ.(提出猜想)物质固体物质溶于水时,有可能出现放热、_____、既不放热也不吸热等三种可能性。
Ⅳ.(实验探究)某探究小组的同学设计了如下图所示的实验方案。试剂瓶a、b、c中分别盛装有A、B、C三种干燥的粉末状固体药品。操作:用a、b、c三个烧杯,分别盛装相同体积的水,将烧杯中的水加热至沸腾,撤去酒精灯,见沸腾刚止即迅速向a、b、c烧杯中对应加入一药匙的A、B、C。现象:a烧杯中的水立即沸腾,b、c烧杯中的水未见沸腾现象。
Ⅴ.(实验结论)
(1)物质A溶于水时,其热现象为_____,说明Q吸_______(填“>”或“<”或“=”)Q放。
(2)物质B或C溶于水时,其热现象为_______。
Ⅵ.(反思交流)不能准确断定物质B或C溶于水时的热现象的原因是_______。
Ⅶ.(拓展实验)小张同学对物质A溶于水的实验现象很感兴趣,继续向沸腾刚止的热水中加入相同质量的物质A,又看到沸腾现象,继续如此重复实验,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质A,却看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_____。
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