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    【题目】2017 年 2 月 20 日小鸣单车率先进入无锡，方便了无锡市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是

    A. 分子停止运动 B. 分子间隔变大，分子运动速率加快

    C. 分子质量变大 D. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢

    【答案】B

    【解析】

    A、物质的分子的运动永远不会停止的，选项错误；B、夏天充气轮胎发生爆炸是因为夏天温度高，分子运动速率加快，分子间隔变大，使得胎内气体体积膨胀引起的，选项正确；C、轮胎发生爆炸时分子的质量是不变的，选项错误；D、轮胎发生爆炸时，分子本身的体积不变，改变的是分子的间隔，选项错误，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：按表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验均以生成50mL气体为准（见图甲）：

    编号

    氯酸钾质量（g）

    其他物质质量（g）

    待测数据

    1

    2.0

    ∕

    2

    2.0

    氧化铜 0.5

    3

    2.0

    二氧化锰 0.5

    回答下列问题：
    （1）表格中的“待测数据”是指 ．
    （2）请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式 ．
    （3）为了实验结论严谨准确．还需要控制的变量有 ．
    （4）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意（填字母编号）．
    a．视线与凹液面最低处相平
    b．读数前不能移动量气管和水准管
    c．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
    d．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
    （5）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为 ．
    （6）如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验表明，加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多

    氧化铜能加快氯酸钾的分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校化学研究小组利用过氧化氢溶液的分解来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（“常温”通常是指20℃；“浓度”指溶质的质量分数．）

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/℃

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/mL

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82


    （1）通过①和②对比可知，化学反应快慢与有关．
    （2）通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．
    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是 ． 写出该反应的化学方程式： ．
    （4）除了上述探究影响化学反应快慢的一些因素外，还有哪些因素可能影响化学反应的快慢，请你探究（探究一种因素即可）．
    影响因素： ．
    设计方案： ．
    得出结论： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）

    A. 氮气填充气球 B. 氢气做高能燃料

    C. 用活性炭除去异味 D. 稀有气体做电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是实验室制取气体的部分装置，下列说法错误的是（ ）

    A.组装装置①时，先固定试管，后放酒精灯
    B.用装置②进行实验时，先加固体药品，后加液体药品
    C.装置②和装置③中的a端连接后可用于制取收集CO
    D.装置①中加入高锰酸钾制氧气时，需在试管口放一团棉花

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于化学变化的是

    A. 石蜡熔化 B. 玉米酿酒 C. 酒精挥发 D. 冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

    A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

    B. 稀有气体常用于医疗急救

    C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    D. 氧气能支持其它物质燃烧，具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
    【实验目的】铁生锈条件的探究。
    【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

    实验① 实验② 实验③
    【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
    （1）【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果。
    （2）【实验思考】
    ①当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
    ②该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
    ③铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是。
    ④金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议。（答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，通常要预先在瓶里放少量水的有（ ）

    A. 硫粉 B. 铁丝 C. 碳 D. 石蜡

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