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    6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“提高你的呼声，不要提高海平面”．倡导人们在日常生活中节约能源，减少二氧化碳的排放．下列做法不符合今年世界环境日主题内容的是（　　）

    　 A． 多使用一次性筷子 B． 外出尽量步行或骑自行车

    　 C． 随手关灯，节约用电 D． 购物时用布袋代替塑料袋


    二氧化碳对环境的影响．

    专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析： 可以围绕“低碳减排，绿色生活”分析；低碳即减少碳特别是二氧化碳的排放．根据具体的叙述进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

    解：A、多使用一次性筷子，就会使树木多被砍伐，会使二氧化碳增高，不符合世界环境日主题；

    B、外出尽量步行或骑自行车，可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日主题；

    C、随手关灯，节约用电，可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日的主题；

    D、购物时用布袋代替塑料袋，可以节约能源，减少白色污染，符合世界环境日的主题；

    故选A．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（　　）

    　

    A．

    向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加人硝酸钾晶体（不考虑温度变化）

    　

    B．

    用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    　

    C．

    向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

    　

    D．

    相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，下列对有关实验现象描述正确的是（　　）

    　 A． 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

    　 B． 硫酸硐溶液与氢氧化钠溶液反应，有蓝色沉淀产生

    　 C． 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    　 D． 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）随着全球能源使用量的增长，化石能源将日趋枯竭，农村新建沼气池可以部分解决农村燃料问题，沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为　．

    （2）近几年来，有些人在贺江非法挖沙，河床被破坏，河水浑浊，部分人还往江边倒垃圾，造成贺江水严重污染，结合你学过的知识，提出保护贺江水的两点建议：a　　、b　　；经有关部门大力整治后，贺江水质已经有所好转，要想知道贺江水是硬水还是软水，可以用　　检验，生活中的硬水经过　　后可以转化为软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    临近中考，小明为自己制定了如下食谱．主食：米饭；副食：红烧牛肉、清蒸鱼、花生米；饮料：牛奶．从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中，应该增加下列哪项食物（　　）

    　 A． 炒鸡蛋 B． 煎豆腐 C． 糖醋排骨 D． 凉拌黄瓜

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同大小的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）

    　 A． 生成物有两种 B． 分子在化学变化中不可再分

    　 C． 化学反应前后原子的种类不变 D． 化学反应前后分子的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一种干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要万分是磷酸二氢铵）来灭火．请你根据如图回答下列问题．

    （1）图中属于有机合成材料的是　-------　（写一种）

    （2）在钢瓶表面涂油漆的作用是　-----------　．

    （3）报废灭火器中的磷酸二氢铵（化学式为NH4H2PO4）可作为　-------　（填序号）来使用．

    A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥

    （4）对废旧金属材料进行回收利用的目的是　------------　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质性质与用途的说法，错误的是（　　）

    　 A． 石墨有滑腻感，可用来作电极 B． 焦炭有还原性，可用于冶金工业

    　 C． 活性炭有吸附性，可用来吸附异味 D． 金刚石的硬度大，可用来切割玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：

    （1）溶液配制：用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的　　

    A、托盘天平  B、烧杯   C、漏斗   D、量筒   E、胶头滴管

    （2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：　　（合理即可）．

    （3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验．实验前，它在集气瓶底部　　，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是　　．

    （4）拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣．

    【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？

    【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+

    【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O，理由是　　；

    Ⅱ、可能是SO42﹣；

    Ⅲ、可能是Cu2+．

    【实验验证】如图2所示：

    在实验①中加入稀硫酸后，无明显变化，说明　　不能使过氧化氢的分解速率加快；

    在实验②中加入　　后，观察到有大量气泡产生，进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是　．

    【结论】实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂．

    【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是　　；

    Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式　　．

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