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化学是研究物质的,而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的,让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界.
(1)金秋十月,丹桂飘香,我能从分子的角度分析其原因是
 

(2)如图是某反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:
如图表示的过程是
 
(填“物理变化”或“化学变化”);从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
 


(3)元素周期表是我们学习化学的重要工具.下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部,依据此表回答问题:

①我发现其中有一处元素符号不正确,应该改为
 

②地壳中含量最多的元素原子的质子数是
 
,在化学反应中它易
 
(填“得到”或“失去”)电子;它与质子数为12的元素组成的化合物叫做
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,微粒观点及模型图的应用,元素周期表的特点及其应用,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据分子是不断运动的特征分析回答;
(2)根据微粒的变化分析变化的特征;
(3)根据常见元素的符号、元素的性质与原子结构的下关系分析回答.
解答:解:(1)由于分子是不断运动的,丹桂花香的分子通过运动分散到周围的空气中,所以,人在远处就能闻到丹桂花香的香味;
(2)由反应的微观示意图可知,该反应中分子的种类发生了变化,该反应属于化学变化,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是:甲烷分子和氧分子在燃烧时生成了二氧化碳分子和水分子等;
(3)①我发现其中硅元素符号不正确,应该改为Si;
②地壳中含量最多的元素是氧元素,原子的质子数是8,最外层电子数是6,大于4,在化学反应中它易得到电子;它与质子数为12的元素即镁元素组成的化合物叫做氧化镁.
故答为:(1)分子是不断运动的;(2)化学,甲烷分子和氧分子在燃烧时生成了二氧化碳分子和水分子;(3)①Si;②8,得到,氧化镁.
点评:本题主要考查了分子的性质、元周期表的意义,难度不大,根据已有的知识即可分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质与对应的用途没有关系的是(  )
A、氧气助燃------作燃料
B、氮气的化学性质稳定----------作保护气
C、铜能导电-------可作电线
D、二氧化碳能与水反应--------人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
 
,丙瓶中反应的符号表达式
 

(2)小明在做“氧气的制取和性质”的探究实验中,他取一段纱窗网上的细铁丝,与自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是
 

结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象,请分析小军同学实验失败的可能原因有(至少答两点):
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:
空污染指数0~5051~100101~200201~300>300
空气质量状况轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别
2014年9月17日,无锡市区的空气污染指数为58,首要污染物为:可吸入颗粒物.根据以上信息判断无锡市区当天空气量级别和空气质量状况分别是(  )
A、Ⅰ级   优
B、Ⅱ级  良
C、Ⅲ级  轻度污染
D、V级  重度污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别二氧化碳和氮气,可采用下列哪种方案(  )
A、分别观察气体的颜色
B、分别闻气体的气味
C、将燃着的木条分别放人盛有两种气体的容器中,观察现象的变化
D、分别在盛有两种气体的容器中,加入适量的澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有甲、乙、丙、丁四个集气瓶,分别盛有二氧化碳、氧气、空气、氮气中的一种.试根据如图所示操作与现象,判断甲、乙、丙、丁中所盛气体.

则甲是
 
;乙是
 
;丙是
 
;丁是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用学过的知识,根据以下装置回答:
(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 

制取时可选用的发生装置为
 
,可选用的收集装置是
 
,实验中检验CO2气体是否集满的方法是
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,实验室可选用的发生装置为
 
,可选用的收集装置为
 

(3)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)反应制取氢气,又知氢气是密度最小的气体,且难溶于水,则实验时可用的发生装置有
 
,可选用的收集装置有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质由离子构成的是(  )
A、氯化钠B、蒸馏水
C、铁粉D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示变化属于化学变化的是(  )
A、
灯泡通电发光
B、
对干玻璃片吹气
C、
蜡烛燃烧
D、
湿衣晾干

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