向某铁粉样品中,加入溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液80g,恰好完全反应(样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应),请结合图提供的数据计算:
(1)b的数值;
(2)向不饱和滤液中加入120.8g水,求所得溶液中溶质的质量分数.
根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算. | |
专题: | 综合计算(图像型、表格型、情景型计算题). |
分析: | (1)根据硫酸铜的质量求出参加反应铁的质量和生成铜的质量,从而求出a的数值进行解答; (2)根据溶质质量分数公式进行解答. |
解答: | 解: (1)设:样品中铁的质量为x,生成铜的质量为y,生成硫酸亚铁的质量为z. 硫酸铜的质量=80g×20%=16g Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 56 160 152 64 x 16g z y
x=5.6g
z=15.2g
y=6.4g b=5.6g+(7g﹣6.4g)=6.2g (2)加入水后溶液的质量=80g+5.6g﹣6.4g+120.8g=200g 所得溶液中溶质的质量分数×100%=7.6% 答案: (1)b的数值为6.2g. (2)向不饱和滤液中加入120.8g水,所得溶液中溶质的质量分数为7.6%. |
点评: | 掌握化学方程式的计算格式和规范性,本题的难点是(1)的计算,一定要考虑杂质的质量. |
科目:初中化学 来源: 题型:
初中阶段,我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体,下图所示A—E装置可供实验室制取有关气体时选用。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2可选用的气体发生装置是 ;
该反应的化学方程式是 。
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置和收集装置是 。为了验证氨气的部分性质,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到两种现象:现象①滴有酚酞的水会进入集气瓶中,原因是 现象②
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氯化钙溶液,过滤 |
D | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃,闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是重要的资源.
(1)天然水的净化中,除去水的颜色和异味,常加入 ,该过程发生了 变化(填“化学”或“物理”);
(2)海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、蒸发结晶.三步操作中均用到的一种玻璃仪器是 ,蒸发操作中该仪器的作用是 .
(3)水是一种重要的溶剂,如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.
①图中A点表示的含义是 ;
②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到 溶液(填“饱和”或“不饱和”);若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是 .
(4)水在化学实验中具有重要作用.将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上(如图2),几天后,观察到的实验现象为 、 ;从实验中可以得出铁生锈的条件是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
保护环境人人有责,下列措施与保护环境无关的是( )
A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B.推广使用太阳能、风能等清洁能源
C.减少户外运动时间,避免呼吸道疾病
D.废旧电池回收集中处理
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科目:初中化学 来源: 题型:
核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下,
回答下列问题:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为
(2)写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的的是
编号 | 被鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | O2与CO2 | 分别通入澄清石灰水中 |
B | HCl与H2SO4 | 分别滴加BaCl2溶液 |
C | Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液 | 分别滴加酚酞试液 |
D | CuCl2溶液与Cu(NO3)2溶液 | 分别滴加AgNO3溶液 |
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