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下列仪器中,不能进行加热的是(  )

 

A.

烧杯

B.

量筒

C.

试管

D.

燃烧匙


考点:

用于加热的仪器..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

实验室常用仪器使用规则:有的能加热,有的不能加热;有的能直接加热,有的需垫上石棉网才能加热.

解答:

解:A、烧杯:烧杯可垫石棉网加热,能进行加热,故不可选;

B、量筒:不可用作反应容器,更不能加热,故可选;

C、试管:它用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用.它是能被直接加热的.故不可选;

D、燃烧匙可直接在酒精灯上加热,故不可选.

故选B

点评:

本题主要考查了实验室常用于加热的仪器.能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙;有的仪器需垫上石棉网才能用于加热,有烧杯、烧瓶、锥形瓶;有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热(如蒸发皿).


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:

(1)气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是  

(2)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是  

(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是  

(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是  

(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从  端进入.

(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从  端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:


 [据《自然》杂志报道,科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。元素Sr形成的粒子结构示意图如图11-15所示

图11-15

(1)Sr属于________(填“金属”或“非金属”)元素。

(2)如图11-15所示的粒子的化学符号是________

(3)如图11-16所示的微粒中,具有相对稳定结构的是________(填序号,下同),与Sr化学性质相似的是________

图11-16

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由:

(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处:______________________________;

(2)探究硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水:____________________________;

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科目:初中化学 来源: 题型:


薄荷醇是一种常见的香料,化学式为C10H20O,请回答下列问题:

(1)薄荷醇分子中碳原子和氢原子的个数比为           ;

(2)薄荷醇的相对分子质量为            ;

(3)薄荷醇中碳元素的质量分数为          (请精确到0.01%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )

 

A.

湿衣服晾在太阳底下干得快,说明温度越高,分子运动越快

 

B.

桂树开花时会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动

 

C.

水沸腾时,掀起壶盖,说明水分子的大小随温度升高而增大

 

D.

6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中,说明气体分子之间有较大的间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:


小田同学做完“用高锰酸钾制氧气”的实验后,发现试管底部已破裂,请你帮他分析导致试管破裂的可能原因(答出三点原因即可,试管本身质量问题不考虑):

(1)  

(2)  

(3)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的微粒是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


 将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是(    )

A. N2、CO2                    B. N2

C. CO2                        D. N2、CO2、H2O

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