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如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题

(1)写出图中①仪器的名称
 

(2)实验室常用
 
 
制取氧气. 当用氯酸钾制取氧气时,通常加入二氧化锰,二氧化锰起
 
作用;在反应前后其
 
 
没有发生变化.
(3)氧气可以用
 
收集,因为
 
;还可以用
 
收集,因为
 

(4)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置
 
和装置
 
或装置
 
(填编号)连接.
(5)工业上制取大量氧气的方法
 
,其属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
考点:氧气的制取装置,氧气的工业制法,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,需要加热,属于固体加热型,并据反应原理事项方程式,二氧化锰在此反应中起催化作用;高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂;
(3)根据制取氧气的操作步骤和注意事项回答;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置,排空气法收集的气体较干燥.
(5)考虑氧气的工业制法.
解答:解:(1)图中①仪器的名称长颈漏斗;
(2)实验室常用双氧水或氯酸钾制取氧气. 当用氯酸钾制取氧气时,通常加入二氧化锰,二氧化锰起催化作用;在反应前后其化学性质和质量没有发生变化.
(3)因为氧气的密度大于空气,故氧气可以用C收集;因为氧气不易溶于水,故还可以用D收集.
(4)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,需要加热,属于固体加热型,故应选用装置A和装置C或装置D连接.
(5)工业上制取大量氧气的方法分离液态空气,其属于物理变化.
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)双氧水,氯酸钾,催化; 化学性质,质量.
(3)氧气的密度大于空气,C; 氧气不易溶于水,D.
(4)A,C,D.
(5)分离液态空气,物理
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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近年来,乳酸成为人们研究的热点之一,乳酸在医疗、食品工业中应用前景广阔.已知乳酸的化学式C3H6O3,试计算:
(1)该物质由
 
种元素组成;
(2)该物质的相对分子质量是
 

(3)该物质分子中碳、氢、氧原子个数比为
 

(4)该物质中碳、氢、氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或合金的名称表示下列物质.
(1)涂在保温瓶胆夹层银白色金属是
 

(2)电灯泡中的灯丝是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究.
请你设计:(实验步骤中用到的仪器和药品,请从以下“实验用品”中选择)
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤现    象结    论
取一支试管加入3~5mL 5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.缓慢有少量气泡冒出
 
另取一支试管加入
 

,然后加入少量二氧化锰.
迅速有大量气泡冒出
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤现    象结    论
 
 
温度越高,过氧化氢分解的速率越大
取一支试管加入3~5mL 15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)世界上的物质是由
 
 
 
等微小的粒子构成的,请各举一例
 
 
 
(与前面三个空相对应).
(2)某微粒的结构如图,若该微粒带两个单位正电荷,则X=
 
,该微粒符号为
 

(3)卢瑟福和他的研究团队用一束带正电、质量比电子大得多的高速α粒子轰击一张极薄的金箔,结果发现有极少数的α粒子被反弹了回来,这是因为
 

(4)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为
 

(5)已知一个氧原子的质量约为2.7×10-26kg,一个碳原子的质量约为2.0×10-26kg;氧原子的相对原子质量为16,碳原子的相对原子质量为12.请问:
①一个一氧化碳分子中氧原子与碳原子的质量比为
 

②100个一氧化碳分子中氧原子与碳原子的质量比为
 

③1000g一氧化碳气体中氧元素与碳元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平的左、右两个托盘中各盛放一个等质量、等浓度且足量的稀盐酸的小烧杯,调节天平使之达到平衡,向左边烧杯中放入6.2g KOH,为使天平保持平衡,向右边烧杯中加入Na2CO3的质量是(  )
A、10gB、10.6g
C、6.2gD、12.4g

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酒精在桌面上燃烧起来后通常用是湿布盖灭火烧的灭火原理是
 
,用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)C试管中收集到的气体是
 
,电源B是
 
.(填“正极”、“负极”或“不能确定”)
(2)上述实验得出结论:水是由
 
组成的.
(3)在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物  质ABCD
反应前质量/g19.78.721.60.4
反应后质量/g待测17.403.6
下列说法正确的是(  )
A、物质C一定是化合物,物质D一定是单质
B、反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C、反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:36
D、若物质A与物质C的相对分子质量之比为194:216,则反应中A和C的化学计量数之比为1:2

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