【题目】t1°C时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示.
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?__________(填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是________(写化学式);
(3)将t1°C时125g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水_______g;
(4)关于图中烧杯内的物质,下列说法正确的是_______。
A 烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B 蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C 将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D 将温度升高到t2°C,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
【答案】是 KCl 125 A D
【解析】
(1)烧杯②中有固体剩余,所以上层清液是达到饱和状态;
(2)t1℃时,氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,烧杯②中有固体剩余,所以烧杯①中溶解的溶质是氯化钾;
(3)将t1℃时硝酸钾的饱和溶液100g稀释成10%的溶液,需加水 -125g=125g;
(4)A、t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,烧杯②中有固体剩余,所以烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数,故正确;
B、蒸发一定量的水,烧杯②中都一定有固体析出,烧杯①中不一定有固体析出,故错误;
C、将两个烧杯中的溶液混合,溶剂质量扩大一倍,充分搅拌后,烧杯中不一定还有剩余的固体,故错误;
D、将温度升高到t2℃,溶解度相等,固体全部溶解,所以两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等,故正确。
故选AD。
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【题目】食盐的提纯与生产生活紧密联系
(1)除去NaCl溶液中CaCl2 、MgCl2、 Na2SO4杂质,可依次加入BaCl2、NaOH、Na2CO3三种溶液,其中产生的沉淀有_____种;碳酸钠的作用是________
(2)可用稀盐酸去氯化钠中的氢氧化纳和碳酸钠,写出其中一个化学方程式________
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【题目】某固体混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一种或几种,为了确定该混合物的成分,进行如下实验:
步骤Ⅰ:将固体混合物溶于水,搅拌后得无色透明溶液
步骤II:往此溶液中滴加足量硝酸钡溶液,有白色沉淀生成
步骤Ⅲ:过滤,将沉淀物置于稀硝酸中,发现沉淀全部溶解,并放出气体。
试判断:(1)固体混合物中肯定有_____,可能有_____。
(2)对可能有的物质,可采用向步骤中Ⅲ的滤液滴加_____溶液来检验。
(3)写出步骤Ⅲ中发生的化学方程式_____。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系:_____。
(2)t1℃时,完全溶解5g丙物质至少需要水_____g。
(3)t2℃时,将20g甲加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“饱和”或“不饱和”),可以用图中_____点(填“a”“b”或“c”)表示。
(4)将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述不正确的是________。
A.都是饱和溶液 B.溶剂质量:甲<丙
C.析出固体质量:甲>丙 D.溶质质量分数:甲=丙
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【题目】医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂,俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”,就会致人中毒,此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化,并验证了硫酸镁解毒的原理:
Ⅰ.取一定量碳酸钡固体于烧杯中,逐滴加入稀盐酸至过量,并不断搅拌,烧杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示:
II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液,并不断搅拌,烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。
下列有关说法正确的是
A.图中K点和L点时,溶液中的溶质都为一种;图乙中M点和N点时,溶液中的溶质都为两种
B.取少量步骤I所得溶液于试管中,滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,说明步骤Ⅰ中加入的稀盐酸已过量
C.根据图数据分析,步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5g
D.硫酸镁解毒的原理是: 。因此,本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质,如纯碱也可解毒
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【题目】烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是( )
x | y | |
A | NaOH溶液 | 稀HCl(过量) |
B | Ca(OH)2 | CO2(适量) |
C | 稀H2SO4 | Ba(NO3)2溶液 |
D | 稀HCl | H2O |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是()
A.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B.将浓盐酸敞口放置在空气中
C.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向pH= 10的氢氧化钠溶液中不断加入水
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【题目】小明同学在一次实验中将氯化钠溶液加入到稀硫酸(H2SO4) 中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]有刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1:可能是二氧化硫;
猜想2:可能是氯化氢;
猜想3:可能是氨气。依据质量守恒定律,可判断猜想_____________不合理。
[查阅资料]①SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清石灰水变浑浊,氯化氢不能使澄清石灰水变浑浊;②SO2、CO2 和HCI的水溶液都显酸性,石蕊遇到酸性溶液变红。
(1)写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式_________________。
(2)如图1,将两支大小相同的收集满SO2和CO2的试管同时倒立于水槽中,一段时间后, 实验现象如图所示,说明在相同条件下的溶解性:SO2______________________(填“>”或“<”) CO2。
[实验探究]如图2,小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到______________,于是他认为猜想2正确。小丽认为小明的结论不科学,原因是_____________。
[实验改进]请你利用提供的试剂,设计实验确认猜想2正确。
试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液、紫色石蕊溶液。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
如图,将产生的气体_______________ | ______________ | 猜想2成立 |
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水,请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为___________(填字母)
A加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
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【题目】图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3,C、 F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热。G的溶液呈蓝色,图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)G的化学式为_______。
(2)写出E和F反应的化学方程式____。
(3)写出G和H发生反应的化学方程式__,其基本反应类型为__。
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