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    某同学在做呼入气体和呼出气体有什么不同的探究实验时，设计了收集呼出气体 一些实验装置，如果从ａ处吹入气体，则能够收集到气体的装置是（   ）
    C
    呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，利用这解决此题
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下图实验室制取气体的装置回答下列问题。
    　　　 　　   　　                               
    A       　　　  B 　　 C           D        E
    ⑴ 实验仪器a的名称是­­­­­­­­­­­­­­       ；
    ⑵ 实验室用制取二氧化碳的化学方程式为­­­­­­­­­­­­­­                 ；
    ⑶ 选用A装置来制备CO2有何错误­­­­­­­­­­­­­­      ，某同学用一个小试管就顺利地解决了问题，他的做法是­­­­­­­­­­­­­­     ；
    ⑷ 用该同学改正好的装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，应选用的装置的导管口连接顺序为 ­­­­­­­­­­­­­­      （填小写字母）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下列装置图，按要求回答有关问题：

    实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是      （填序号）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    请根据下列装置图回答问题：

    （1）A中制取气体的化学方程式为_________            ___________________； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为                                。
    （2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______           ____        ___性质，这一性质在实际生活中的应用为___        ____。
    （3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是___               ____。
    （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁 (镁和铁直径均为0. 4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
    物质
    		镁
    		含碳0.05％的铁
    		含碳0.2％的铁
    		含碳0.6％的铁
    燃烧时
    的现象
    		剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星
    		剧烈燃烧
    极少火星
    		剧烈燃烧
    少量火星
    		(未填)
    ①你认为表中未填的实验现象是                                              。
    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下图回答问题：
     
    (1)图中仪器a的名称是                     ；
    (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起__________作用，所选用的收集装置是____或F。反应的化学方程式是：                                                                 。
    (3) 小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是_________________________________。
    查阅资料：二氧化碳能与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式             
                                                                                         。
    (4)气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味具有可燃性的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用固体碳化钙与水反应制备，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答： 乙炔的物理性质之一是                               ；从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是    和    （填字母）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小华用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿就死了。下列能合理地解释此现象的叙述是（ ）
    A．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氧气
    B．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳
    C．水中溶解的氧气在煮沸过程中逸出而减少
    D．水中细菌在煮沸的过程中被杀死

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是                         。应选择的气体发生装置是        ，收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭。请你从实验操作上分析，可能的原因是___              ____(答一点即可)。
    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是                  ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管     （填①或②）通入，若用未盛水的F装置收集氧气，应如何验满                                          。
    （3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰
    的固体混合物制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
     
    （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是                     。
    （2）写出该实验中反应的符号表达式                                      。
    （3）小强测得实验结果如下：
    反应前注射器内气体总体积
    		反应后注射器内气体总体积
    25mL
    		22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数             2l％(填“>”、“＝”、  “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是          （填序号）。
    ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
    （4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
                                                                                 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。

    （1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，当看到                       现象时，说明CO2已除尽。
    （2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
    A、B中应依次盛放                  （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为                    。

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