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氧气转化为臭氧反应的文字表达式为什么不能写成氧气+电火花→臭氧?

答案:
解析:

电火花是反应条件,应该写在箭头的上方.很多同学由于思维定势,根据课本上的反应,认为只有一种物质生成多种物质、多种物质生成一种物质和多种物质生成多种物质的情况才是化学反应,而一种物质生成一种物质的反应不是化学变化,因此,不敢书写反应方程式,甚至明知电火花是反应条件,也不写在箭头的上方.事实上,只要生成新物质的变化就是化学变化,和反应物、生成物的种类多少没有任何关系.


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科目:初中化学 来源: 题型:

据北极30个臭氧监测站获得的初始数据显示,今年冬季臭氧浓度下降的情况比以往更严重.虽然没有形成南极上空那样规模的臭氧洞,但由于北半球人口密度远高于南半球,臭氧低值区覆盖的范围内紫外线对人类健康的影响比南极臭氧洞更重要.导致北极臭氧洞形成的主要原因是今年春季极寒冷的极涡内生成了极地平流层云,在太阳紫外线的作用下释放出破坏臭氧的原子.据此同学们搜索了以下材料:
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材料一、臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,科学家发现制冷剂中的氟利昂在紫外线的照射其破坏臭氧的循环示意图如下:
材料二、复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料三、臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置,利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)材料一中氟利昂产生的破坏臭氧的原子是
 
;上述三个反应属于分解反应的是
 
(填序号)
(2)根据材料可知臭氧的物理性质:
 
;化学性质:
 

(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧产物相同,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并回答问题:
由氧元素组成的单质有两种:氧气(O2)和臭氧(O3).常温条件下,氧气和臭氧均为气体,都能支持燃烧.虽然氧气和臭氧均有氧元素组成,但两者性质有很大的差异--如氧气为无色、无味气体,而臭氧则为淡蓝色、有腥臭味的气体.在高压放电条件下,氧气能转化为臭氧,臭氧发生器正是利用这一性质制取臭氧.
(1)氧分子和臭氧分子相对分子质量之比为
2:3
2:3

(2)臭氧发生器将氧气转化为臭氧的反应属于
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”).
(3)氧气和臭氧性质存在差异的原因是
分子构成不同
分子构成不同

(4)磷在O2和O3中燃烧产物相同,则磷与O3反应的化学方程式为
6P+5O3
 点燃 
.
 
3P2O5
6P+5O3
 点燃 
.
 
3P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:
材料 2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置,利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请写出臭氧的化学式
O3
O3

(2)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
淡蓝色气体
淡蓝色气体

②化学性质:
强氧化性
强氧化性

③用途:
杀菌消毒
杀菌消毒

(3)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
1个臭氧分子中含有3个氧原子,而1个氧气分子中只含有2个氧原子
1个臭氧分子中含有3个氧原子,而1个氧气分子中只含有2个氧原子

(4)材料1中属于化合反应的是(填序号)
;经过①②③的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化?
(答:“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中存在着极微量的臭氧(化学式为O3),电火花(包括闪电)甚至静电都能把氧气转变为臭氧.臭氧具有很强的氧化性.空气中臭氧的含量极少时,人的鼻子就能觉察它的刺激性气味.文中叙述到臭氧具有
刺激性气味
刺激性气味
的性质是物理性质,臭氧具有的重要化学性质是
很强的氧化性
很强的氧化性
.氧气转化为臭氧属于化学变化,请写出这一反应的化学方程式
3O2
 电火花 
.
或静电
2O3
3O2
 电火花 
.
或静电
2O3

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