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    在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中：
    （1）怎样得到两瓶呼出的气体？
    （2）实验探究：比较人体吸入的空气与呼出的气体中所含二氧化碳、水蒸气、氧气的多少，并将实验过程及有关结论填入下面的报告中：
          实验内容       实验现象     解释或结论
    ①取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气． 对着呼气的一块玻璃片上有水滴生成 人呼出的气体中，含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气
    多
    多
    ②将燃着的木条分别伸入收集有空气和呼出气体的集气瓶．
    ③
    分析：（1）我们周围的大气中全是空气，从大气中获取就可以了．收集气体的方法有三种：向上排空气法、向下排空气法、排水集气法，根据呼出气体的特点只能用排水集气法或向上排空气法收集，而用向上排空气法收集时没法验满，所以要用排水集气法收集．
    （2）人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，所以人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同，应根据这三种气体的性质：氧气的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、水蒸气遇冷能凝结成小水滴来进行实验．
    解答：解：（1）在我们的周围充满了空气，同样空的集气瓶中也充满了空气，所以取两个空集气瓶，盖上玻璃片，两瓶空气就收集好了．用排水集气法收集时当看到集气瓶口有气泡冒出时就知道收集满了，收集的气体也比较纯净，利于做实验，所以要用排水集气法收集．
    故答案为：取两个空集气瓶，盖上玻璃片，两瓶空气就收集好了．用排水集气法收集两瓶呼出的气体．
    （2）我们都知道，人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量，呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量，呼出气体中水蒸气的含量大于空气中水蒸气的含量．可根据氧气的助燃性，用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少；可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少；可根据水蒸气遇冷凝结成小水滴，用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸气含量的多少．
    故答案为：
    实验内容       实验现象     解释或结论
    ①取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气． 对着呼气的一块玻璃片上有水滴生成 人呼出的气体中，含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气 多
    ②将燃着的木条分别伸入收集有空气和呼出气体的集气瓶． 在空气中燃烧的时间长        空气中的氧气含量比呼出气体中的氧气含量多
    ③分别倒入少量的澄清石灰水，振荡． 呼出气体中出现的浑浊多 呼出气体中的二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳的含量多
    点评：本道题是课本上的活动与探究，题目比较简单，但语言叙述起来却比较繁琐，答题时一定要注意语言的规范．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中：
    （1）怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体？
    取两个空集气瓶，盖上玻璃片，两瓶空气就收集好了．用排水集气法收集两瓶呼出的气体．
    （2）探究过程：比较空气与呼出气体
    比较顼目 实验操作 实验现象 得出结论
    含氧气多少 用燃着的木条放在瓶中
    空气瓶中木条燃烧无明显变化，呼出气体瓶中木条熄灭
    空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量大
    含二氧化碳多少 倒入澄清的石灰水
    空气瓶中石灰水无明显变化，呼出气体瓶中石灰水变浑浊
    空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小
    含水蒸汽多少 向干燥的玻璃片吹气
    放在空气中的玻璃片上无明显变化，被吹气的玻璃片上有水雾出现
    空气中水蒸汽的含量比呼出气体中水蒸汽的含量小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同时，我们用排水法收集呼出的气体，说明该气体（　　）

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年九年级（上）化学单元测练题（1）（解析版） 题型：选择题

    在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（ ）

    A．极易溶于水
    B．不易溶于水
    C．易溶于水
    D．与气体是否溶于水无关

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