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5.在氯化钠、碳酸钠、硫酸铜三种固体中,通常用来调味的是NaCl,通常用作家用洗涤剂的是Na2CO3,农业上用来配制波尔多液的是CuSO4,溶液呈蓝色的是CuSO4.溶液呈碱性的是Na2CO3(填化学式).

分析 物质的性质决定物质的用途,氯化钠可用作调味品,碳酸钠可用作洗涤剂,配制波尔多液的原料是熟石灰和硫酸铜,碳酸钠溶液显碱性,据此进行分析解答.

解答 解:通常用来调味的是氯化钠,其化学式为:NaCl;通常用作家用洗涤剂的是碳酸钠,其化学式为:Na2CO3;农业上用来配制波尔多液的是硫酸铜,其化学式为:CuSO4;溶液呈碱性的是碳酸钠,其化学式为:Na2CO3
故答案为:NaCl;Na2CO3;CuSO4;Na2CO3

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途、化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法错误的是(  )
A.用清洁球经常用力擦洗铝锅壁
B.面粉厂、煤矿矿井内要通风、严禁烟火
C.点燃氢气等可燃性气体前要验纯
D.电器着火不能用泡沫灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.面对人类生存和发展的严峻挑战,“低碳生活”、“低碳经济”等理念应运而生,这里的“碳”是指(  )
A.B.石油C.天然气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列生产过程中,不发生化学变化的是(  )
A.
    芜湖融汇化工
B.
    淮南化肥生产
C.
     宣城宣酒酿造
D.
    淮北煤炭挖掘

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是化学学习的重要方法之一,根据下列实验事实推出的结论正确的是(  )
编号实验事实实验结论
A某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体该化肥是铵态氮肥
B浓硫酸具有吸水性浓盐酸也具有吸水性
C铝的金属活动性比铁强铝制品比铁制品更容易锈蚀
D酸雨的pH小于7pH小于7的雨水一定是酸雨
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)甲实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的现象是溶液有红色变为无色.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到气球出现的现象是气球胀大.
(3)写出丙实验中发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
[提出问题]能使废液呈碱性的物质是什么?
[交流讨论]小兰认为:只有碳酸钠;
小刚认为:只有氢氧化钙;
小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能只有氢氧化钠.
[实验设计]小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小斌的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色小亮的猜想正确
②无现象,溶液呈红色小兰的猜想正确
③没有白色沉淀,溶液呈红色小兰的猜想正确
向一定质量的氢氧化钠溶液中加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应,所得溶液质量为90g.求所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据题意回答下列问题

(1)实验室常用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2在此反应中起催化作用.
(2)请从上图中选取BCD组合作为气体发生装置,以达到控制反应速率的目的,检查该装置气密性的方法是夹住止水夹.往长颈漏斗口中注入水,导管中形成一段水柱说明装置气密性是好的;选取H作为气体收集装置,当导管口有气泡连续,均匀产生时开始收集,就可以收集较为纯净的氧气.
(3)I是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若用I装置收集氧气,则气体应从b(填“a”或“b”)进入,若将I装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从a(填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.人类的生产和生活中离不开金属材料.通常所说的“金属材料”,既包括纯金属,也包括各种合金.下列材料中不属于金属材料的是(  )
A.
青铜
B.
硬铝
C.
不锈钢
D.
氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列所用试剂或方法 不能达到目的是(  )
A.区分固体铁和铜--磁铁
B.除去NaCl中泥沙--加水充分溶解、过滤、蒸发结晶
C.区分硫酸铜溶液和氯化铜溶液--观察颜色
D.比较黄铜片和铜片硬度═互相刻划

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