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    请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法
        ．
    【答案】分析：本题主要考查环境污染及其防治措施，并结合具体的化学反应进行解答．
    解答：解：在做化学实验时，减少实验对环境污染的做法：对于产生有害气体的实验，应在通风橱中进行；用剩的化学试剂不能随处丢弃，应放到指定容器中统一处理．
    点评：熟记空气的污染及其危害，尤其是空气的污染及其污染物的来源根据所给的问题情景信息，结合所学的化学实验和相关技能，联系起来细心分析、思考即可．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
    请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
    用注射器抽取
    ．
    （2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
    吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
    ，其中发生反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    装置B中的现象是
    水沿着导管进人C中
    ；装置C的作用是
    测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
    ．
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
    A
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
    酸雨和温室效应
    ，会对环境造成不利影响．
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
    控制实验药品用量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
    请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
    用注射器抽取（或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等）
    用注射器抽取（或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等）
    ．
    （2）将取得的空气样品按图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
    吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
    吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
    ，其中发生反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    ．装置B中的现象是
    水沿着导管进人C中
    水沿着导管进人C中
    ；装置C的作用是
    测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
    测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
    ．
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
    A
    A
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
    酸雨和温室效应
    酸雨和温室效应
    ，会对环境造成不利影响．
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法
    控制实验药品用量（或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等）
    控制实验药品用量（或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法
    对于产生有害气体的实验，应在通风橱中进行；用剩的化学试剂不能随处丢弃，应放到指定容器中统一处理
    对于产生有害气体的实验，应在通风橱中进行；用剩的化学试剂不能随处丢弃，应放到指定容器中统一处理
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网A．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
    （1）分析该镇下酸雨的原因：
     
    ；
    （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
     
    ；
    （3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
     

    A．将硫酸厂搬离该镇
    B．建议环保部门下令整改
    C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
    D．工厂和居民改用较清洁的燃料
    （5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
     
    ；
    （6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，
     
    （填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
     
    ．
    B．据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
     
    ；
    （2）将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
     
    ，其中发生反应的化学方程式为
     
    ；装置B中的现象是
     
    ；装置C的作用是
     
    ；
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
     
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
     
    ，会对环境造成不利影响；
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1分）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法
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