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2.金属在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛.
(1)某实验小组为了探究锌与硫酸反应快慢的影响因素,进行了如下实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
锌的形状
(均取1g)
氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
①用图1装置收集并测量氢气的体积,其中量筒作用是根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积,氢气应从f(填e或f或g)管通入.
②要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是①③或②④.
③下表是小兵第①组实验的详细数据.
时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟
H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化由慢到快然后逐渐减慢.
解释原因反应开始放出热量,温度升高,反应由慢到快,随着反应的进行,硫酸被消耗,硫酸溶质质量分数变小反应减慢.
(2)保险粉(化学式 Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途,Na2S2O4在碱性溶液中稳定,在中性和酸性溶液中极不稳定;在 NaCl 存在下,Na2S2O4在水中溶解度显著下降.Na2S2O4制备流程如图2:

①已知反应Ⅰ的原理为:Zn+2SO2═ZnS2O4,反应Ⅱ为复分解反应,反应Ⅱ的化学方程式为2NaOH+ZnS2O4═Zn(OH)2↓+Na2S2O4
②操作a的名称为过滤.
③滤液中含有 Na2S2O4,为使 Na2S2O4结晶析出还需要加入少量 NaOH 的原因是Na2S2O4在碱性溶液中稳定,加入NaCl的原因是降低 Na2S2O4在水中的溶解度.
④198gZn(OH)2理论上能得到Zn的质量为130g.

分析 (1)①根据进入量筒中水的体积,等于生成氢气的体积以及氢气的密度小于水的密度进行解答;
②根据比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,需要控制硫酸的浓度不同进行解答;
③根据实验现象进行解答;
(2)①根据复分解反应的含义进行解答;
②根据过滤可用于固体物质的分离进行解答;
③根据Na2S2O4在碱性溶液中稳定以及加入NaCl的原因是降低 Na2S2O4在水中的溶解度进行解答;
④根据元素守恒进行解答.

解答 解:(1)①根据进入量筒中水的体积,等于生成氢气的体积,氢气的密度小于水的密度,所以氢气应从f管通入;
②根据比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,需要控制硫酸的浓度不同,所以要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是①③或②④;
③根据实验现象可知,锌与硫酸反应的快慢的变化由慢到快然后逐渐减慢,原因:反应开始放出热量,温度升高,反应由慢到快,随着反应的进行,硫酸被消耗,硫酸溶质质量分数变小反应减慢;
(2)①根据复分解反应的含义可知,反应Ⅱ的化学方程式为2NaOH+ZnS2O4═Zn(OH)2↓+Na2S2O4
②过滤可用于固体物质的分离,所以操作a的名称为过滤;
③Na2S2O4在碱性溶液中稳定,所以为使 Na2S2O4结晶析出还需要加入少量 NaOH;加入NaCl的原因是降低 Na2S2O4在水中的溶解度,所以加入NaCl;
④根据元素守恒可知,198gZn(OH)2理论上能得到Zn的质量=$\frac{65}{65+(16+1)×2}×100%$=130g.
故答案为:(1)①根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积;f;②①③或②④;
③由慢到快然后逐渐减慢;反应开始放出热量,温度升高,反应由慢到快,随着反应的进行,硫酸被消耗,硫酸溶质质量分数变小反应减慢;
(2)①2NaOH+ZnS2O4═Zn(OH)2↓+Na2S2O4; ②过滤;③Na2S2O4在碱性溶液中稳定;降低 Na2S2O4在水中的溶解度; ④130g.

点评 本题考查的是实验速率的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学反应文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先从水槽中移出导管,然后熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将带火星的火柴放在集气瓶口,火焰仍不复燃的原因可能是装置漏气.
(4)该同学组装了类似如图2所示的收集装置,收集氧气时用排空气法应该从a端通入,用排水法应该从b端通入.

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B.苯是由6个碳元素和6个氢元素组成
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10.用化学知识回答下列问题.
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(4)小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了,妈妈叫他去买化肥碳酸氢胺(NH4HCO3)来施用,当他到化肥商店时,碳酸氢铵刚好缺货,老板建议他买尿素(选填“尿素”或“氯化钾”),也能起到与碳酸氢铵相同的作用.
(5)防治“白色污染”的措施有使用可降解的塑料.(任写一点即可)

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17.某同学为了探究酸和碱的反应,按下列要求进行了实验的设计与分析:
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【提出问题】实验中未观察到明显现象,该同学产生了疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?
【实验探究】该同学又选取了BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中溶液中的溶质,取烧杯中溶液,按下列方案进行实验:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液颜色为紫色酸碱恰好完全反应
方案三取样,滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红氢氧化钠过量,溶质为氢氧化钠和硫酸钠
①设计的三个方案中,有一个错误的方案是:方案一,该方案错误的原因是即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;
②请你简单设计实验对上述错误方案进行更正:取样,滴入几滴紫色石蕊溶液,液变红,溶液呈酸性,说明硫酸过量.

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7.Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是(  )
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C.碳酸钠溶液中存在OH-
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14.如图是小李同学构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应.请按要求回答下列问题:
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