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    【题目】下列图象与对应实验相符合的是________。

    A.图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

    B.图②表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中加入足量的镁和锌

    C.图③表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出

    D.图④表示向________的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

    【答案】A 氯化镁和盐酸

    【解析】

    A、向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸时，过程中溶液pH逐渐减小至小于7，但是不能减小到1，只能够接近1，该选项对应关系正确；B、向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中加入足量的镁和锌，产生氢气质量相等，但是镁和稀硫酸反应需要时间短，该选项对应关系不正确；C、将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发时，随着水的不断减少，溶质质量分数不断增大，至有晶体析出时变成饱和溶液，再继续蒸发时，溶质质量分数不变，该选项对应关系不正确。故选A。D、图④可以表示向氯化镁和盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，这是因为氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸完全反应后氢氧化钠再和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题：

    （1）写出仪器的名称①_____ ②__________________

    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______（选填序号），反应的化学方程式为______。

    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入______试剂可制得氢气，要获得干燥的氢气，应先将气体通过盛有______的D装置，再用E装置收集，气体应端通入______（选填“a”或“b”）。

    （4）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，C相对于B装置的优点有______

    （5）若用F装置收集二氧化碳，植物油的作用是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。

    （1）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

    制作材料：见图标注，则a是________ ， b是_________。

    使用说明： 使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____，需要更换的是膨松棉和________

    （2）实验室进行过滤操作时，玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 _____，其作用是 _____。

    （3）生活中常用___来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是____。

    （4）电解水实验如图2所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是___，该反应的文字表达式为_________。下列关于电解水的说法中不正确的是____（填序号）．

    A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化

    C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水分子是化学变化中最小的微粒

    （5）北京极度缺水，应提倡节约用水．下列节水措施合理的是___（填序号）．

    a．用淘米水浇花 b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    c．将生活污水、工业废水直接排入河流 d．使用节水龙头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E为初中化学中的常见物质，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。其中D为有毒气体，B、C均为黑色固体，且B、E反应的产物在溶液中能与C发生置换反应。

    （1）A的化学式为___________。

    （2）B与E反应的产物在溶液中与C反应的化学方程式为：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：

    （1）仪器b的名称是________。

    （2）若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式_____________；若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选________。

    （3）实验制取CO2，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部 标出)，A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质， 丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性。

    (1)写出甲、C、F的化学式：甲________； C_____； F__________；

    (2)写出E和氯化铵反应的化学方程式____________。

    写出乙和丙生成丁的化学方程式____________；

    (3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值， 其原因可能是___________(从实验过程分析，任意答两点)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解水实验如下图所示。

    （1）试管2中生成的气体为_______。

    （2）该反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为_______。

    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_______（填字母序号）。

    A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

    B. t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液

    C. t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大

    D. t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图是初中化学中常见的实验装置，回答下列问题：

    （1）B中仪器a的名称是_______。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为__（填装置编号），该反应的符号表达式为_____小明将高锰酸钾混入氯酸钾中，加热时发现氯酸钾的反应速率加快，在此反应中高锰酸钾______（填“是”或“不是”）催化剂。

    （2）小明若用D装置来收集氧气，则检验氧气收集满的方法是________。

    （3）小明用排水法收集氧气实验完毕后，拆卸装置的正确排序是_________（填序号）

    ①撤去酒精灯 ②从水槽中移出导气管

    ③从铁架台上拆下试管 ④清洗仪器并放回指定位置

    （4）实验室进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学查得相关资料如下：

    Ⅰ．乙炔（C2H2）是一种无色、无味、无嗅，比空气轻，微溶于水，易燃烧。

    Ⅱ．（A）天然气在电炉高温下反应可生成乙炔：CH4 C2H2 ＋ H2

    （B）固体碳化钙（CaC2）与水反应可生成：CaC2＋ H2OCa(OH)2 ＋ C2H2↑则实验室制取乙炔气体应选择的反应是________（填“A”或“B”），制取乙炔的发生装置是_____（填装置编号，下同），收集装置是______。

    （5）已知：氨气（NH3）的密度比空气小，极易溶于水形成氨水。实验室收集氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，最好选用上面的____（填“E”或“F”）装置吸收。

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