【题目】宝钢湛江钢铁基地项目位于湛江市东海岛，2015年11月一号高炉点火生产钢铁。在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2
X+CO2↑，其中X的化学式是（ ）
A. CaSiO4B. Ca2SiO3C. CaSi2O3D. CaSiO3
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①________，②________。
（2）实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是________（填写装置序号），反应的文字表达式是________。
（3）若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是________（填写装置序号）。若用C装置收集氧气，是因为根据氧气具有________的性质。要判断C中氧气是否集满，可________（填一操作），若看到________现象，则表明氧气已经收集满了。
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，采用D装置来收集氧气，同学发现水槽中的水变红了，操作上可能的原因是________。实验结束的时候应该先________，再________。
（5）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水法收集。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________。（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）
（6）加热固体碳酸氢铵能产生二氧化碳，但实验室却不用加热分解碳酸氢铵的方法制取二氧化碳，理由是________ 。
（7）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水常温下反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集较纯的乙炔，应该选择的发生装置是________(填序号，下同)，收集装置是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时，将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验：
（1）根据以上实验过程，确定C溶液是_____，B、E混合时的现象为_____；
（2）鉴别后把所有物质混合倒入同一烧杯中，发现混合物呈浑浊状，过滤后，滤液呈红色。说明滤液呈_____性，则滤渣的成分是_____；
（3）为了防止滤液污染环境，向滤液中逐滴加入过量的Na2CO3溶液时，发现先有气泡产生，后有白色沉淀生成。综合以上实验过程判断，加入Na2CO3溶液前，滤液中含有的溶质除石蕊外，一定还有_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程
（1）请找出图中的错误（至少两种）_____、_____．
（2）操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为_____克，水_____克．
②称量：用_____称量，氯化钠应放在_____（填“左盘”或“右盘”）．
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是_____（从下列中选用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是_____．
（3）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）．_____、_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液与人们的生产生活密切相关。
（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_____（填字母）。
A 高锰酸钾 B 汽油 C 面粉 D 白糖
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是_____（填字母）。
A 烧碱 B 硝酸铵 C 氯化钠 D 浓硫酸
（3）①如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为_____℃；
②t2℃时，分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液，所需要水的质量关系为甲_____乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；
③t2℃时，将75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分为数_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组的同学要探究酸碱盐中碳酸钠的化学性质，设计了如下实验装置及方案：
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器2中的溶液推入盛有稀盐酸的瓶中，至不再有气泡产生。 | 气球变瘪 |
②将注射器3稍稍向外拉 | 澄清石灰水变浑浊 | |
③将注射器1中的溶液推入瓶中 | 气球鼓起 | |
④____ | 无明显现象 | |
⑤将注射器4中的溶液推入瓶中 |
（1）步骤①中气球变瘪的原因_____；
（2）步骤②发生反应的方程式_____；
（3）步骤④的操作是_____，其目的是_____；
（4）步骤⑤中实验现象_____；反应方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。
（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_____。
A、B两支试管中共同的实验现象是_____。
（2）实验二中，C试管中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_____（填化学式）。D试管中无现象，为了探究通入二氧化碳后D试管中溶质的成分，同学们进行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶质是NaOH。
猜想2：溶质是NaOH和Na2CO3
猜想3：溶质是Na2CO3
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取D中少量溶液于试管中加入过量稀盐酸 | _____ | 猜想1不成立 |
②取D中少量溶液于另一试管中，加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤，取滤液加入酚酞溶液 | 产生白色沉淀，酚酞溶液变红 | 猜想2成立 |
（反思与评价）I．小军评价实验操作②中加入Ca（OH）2溶液不正确，理由是_____。
若要验证猜想2成立，需将Ca（OH）2溶液换成_____溶液。
Ⅱ在实验室中氢氧化钠固体密封保存的原因是_____（用文字叙述）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）。制备氮化钙，并探究其化学式
（1）反应过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是_____。
（2）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，_____；④拆除装置，取出产物。
（3）数据记录如下：
空硬玻璃管质量m0/g | 硬玻璃管与钙的质量m1/g | 硬玻璃管与产物的质量m2/g |
114.8 | 120.8 | 122.2 |
①计算得到化学式（实验式）CaxN2，其中x＝_____。
②若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x的值_____ （填写“偏大”、“偏小”、“不变”），判断依据是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：_________。小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：______________。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：_________。
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 |
| ________ | 二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应 |
方案二 | ________ | ________ |
写出方案2中所涉及的化学方程式________________。
（3）由此探究，我得到的启示是：________________。
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