【题目】生活中发生的下列变化,属于物理变化的是 ( )
A. 铁锅生锈 B. 冰雪融化 C. 粮食酿酒 D. 蜡烛燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示:
(1)钙元素______; (2)两个氮原子______;(3)三个氧气分子______;(4)镁元素______;
(5)硫元素______; (6)锌元素______;(7)金元素______;(8)氯元素______;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月我国海域可燃冰(天然气水合物)试采获得成功。2017年6月1日,特朗普宣布美国退出《巴黎协定》,引起国际社会强烈反响,使能源和环境问题再次成为热点。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。
(1)生活中,可以利用天然气(主要成分是甲烷,化学式为CH4)获得热量,甲烷燃烧产物为二氧化碳和水。该反应的化学方程式为____________________________________;
(2)微粒观是化学的重要观念之一。工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:
①图1所示反应的化学方程式为 _____________________________ ;
②在图2横线处补全相应微粒的图示 ____________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题:
(1)写出图中标号a的仪器名称:__________ 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气采用的发生装置是______,实验开始前应先_______,反应的化学方程式为______,该反应的基本反应类型为________。
(3)若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气采用装置A和C,结果实验失败,原因是________。
(4)若实验室选用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“b”或“c”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“b”或“c”)端通入。
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用下图仪器I和II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:_________。
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【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的___________不同分离出氮气和氧气。
(2) 若图中○表示氢原子,●表示氮原子,图1中步骤②反应的微观示意图如下:
①图中属于化合物的化学式为___________。
②上述反应中参加反应的“”和“”的个数比为__________________________,反应类型为____________________。
③由上述微观示意图可以获得的关于化学变化的一个信息是:_______________
(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式_____________________ 。
(4)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是____(填字母)。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(5)这种化肥含氮量是否达到16%呢?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收H2O和CO2,但是不吸收NH3。
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是______________。
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、B装置,加热, B中的现象是_______。
③碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是____________________________。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
④由此分析得知:反应中产生氨气的质量为___________g。
⑤通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素的质量分数为__________。(写计算过程)
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【题目】物质X的化学式为C3H4O6,可发生反应: 。取136gX,在t℃完全分解,产生H2O 36 g,产生CO2 44 g。则下列说法不正确的是( )
A. 气体Y中一定含有碳、氢、氧三种元素
B. 气体Y的质量为56g
C. 该反应为分解反应
D. 化学方程式中a和b的比为2∶1
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