【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,即可用传统的实验装置(见图甲),用能用改进的微型实验装置(见图乙),化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
①木炭与CuO的反应是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
②Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
(1)【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
(2)【实验探究】
①取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
②按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水 , 此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 , 充分反应 | 红色固体部分减少,溶为变为色 | 猜想错误 |
②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想正确 |
(4)【评价反思】
①使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是(写出1条即可).
②若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的 .
③在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为 .
【答案】
(1)既有Cu也有Cu2O
(2)变浑浊
(3)稀硫酸,蓝,①,③
(4)节约药品,质量和化学性质在反应前后不变,Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
【解析】【作出猜想】根据质量守恒定律可知,红色固体的成分:③既有Cu也有Cu2O【实验探究】②据反应C+2CuO 2Cu+CO2↑可知,反应过程中有二氧化碳产生,故石灰水会变浑浊③红色固体部分减少,推测含有Cu2O,故滴入的应是稀硫酸,氧化亚铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水,故溶液变为蓝色,所以猜想①错误;由化学方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,每144份质量的氧化亚铜反应会生成64份质量的铜,若有1.44g的氧化亚铜反应会生成0.64g的铜,而实际收集到的铜的质量为1.04g,故1.44g是氧化亚铜和铜的混合物;
【评价反思】①微型实验装置药品用量较少,节约药品;②催化剂能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后不变,故若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的 质量和化学性质在反应前后不变;③现代湿法冶金术的先驱,早在西汉时期刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青(CuSO4)得铁则化为铜”,其中的“曾青”就是指硫酸铜.这句话的意思就是说:硫酸铜溶液遇到金属铁时,铁与硫酸铜发生置换反应能生成金属铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
所以答案是:【作出猜想】既有Cu也有Cu2O;【实验探究】(2)变浑浊;(3)稀硫酸,蓝,①;③;【评价反思】(1)节约药品;(2)质量和化学性质在反应前后不变;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【考点精析】利用催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验室中的交流,属于化学变化的是( )
A. 试管:“同学们不爱惜,我被摔碎了”
B. 铁架台:“好难受!我在潮湿的空气中生锈了”
C. 酒精灯:“帽子呢?我的燃料越来越少了”
D. 干冰:“我一到云层,云朵就化雨了”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )
A. 生石灰 与水反应 食品干燥剂
B. 酒精 可燃性 消毒剂
C. 稀盐酸 酸性 除铁锈
D. 干冰 升华吸热 人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有XY,Y2 两种物质,使30g XY和足量的Y2 反应生成46 g XY2 ,反应的化学方程式为2XY+Y2 =2XY2 ,则X、Y两种元素的相对原子质量之比为( )
A.28∶15
B.7∶8
C.8∶7
D.15∶8
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在水溶液中能大量共存的是( )
A.NaCl Na2CO3 H2SO4
B.FeCl3 Na2SO4 KOH
C.BaCl2 AgNO3 Na2CO3
D.CuSO4 KNO3 Na2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孪生兄弟,这是因为
A. 它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成
C. 它们都有毒 D. 它们都能溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是( )
A. 实验结束时,先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
B. 实验开始时,先检查装置气密性再装入药品
C. 加热时,应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热
D. 组装仪器时,应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
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