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    4．医学研究表明，小孩睡觉时磨牙是由于缺锌造成的，这里的“锌”是指（　　）
    A．元素B．单质C．原子D．分子

    分析 由题意可知，某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中．

    解答 解：由题意可知，睡觉磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中．
    故选：A．

    点评 “保持健康生活”是当代入关注的热点之一，所以化学元素与人体健康间的关系也是化学考查的重点，学习时要注意元素的分布、含量，存在形式，生理作用，缺乏症，主要食物来源等内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．以下实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    用滴管滴液体    		B．  
    加热液体    		C．    
    向试管中加固体    		D．        
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）
    A．二氧化锰B．氢氧化钠C．氯化钠D．硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图实验操作，错误的是（　　）
    A．
    带火星木条验证氧气    		B．
    读取液体体积
    C．
        过滤    		D．
              加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．金属与我们生活联系密切．
    （1）如表是某种常见金属的部分性质：
    颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
    银白色固体较软2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
    将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体．根据上述信息回答以下问题：
    a．试推断该金属可能的一种用途做导线；
    b．该金属的活动性比铜强（填“强”或“弱”）；
    （2）观察盛水的铁锅，可以发现铁锅与水面接触的一圈最易生锈，其原因是与水接触的地方，同时也与空气接触，在氧气、水的共同作用下，铁最容易生锈，防止铁生锈的措施之一是在铁制品表面刷油漆．
    （3）黄铜是由铜锌组成的合金，其颜色与黄金相似．黄铜属于混合物（填“混合物”或“化合物”），有些不法分子将黄铜假冒金元宝骗取钱财，你帮助别人鉴别的方法是（用化学方程式表示）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）a．用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    b．烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解．请你参与下列对草酸分解产物的实验探究过程．
    【查阅资料】
    草酸化学式为：H2C2O4；白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色．
    【提出猜想】
    猜想一：草酸分解产物为CO2和H2O；猜想二：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    猜想三：草酸分解产物为CO2、H2和NO．
    （1）甲同学认为，猜想三一定不成立，你认为其理由是不符合质量守恒定律．
    【实验验证】
    乙同学设计下列由A～D四部分组成的装置验证猜想二．

    （2）实验时装置A中无水硫酸铜由白色变成蓝色，由此得到的结论是混合气体中含有水蒸气．
    （3）澄清石灰水中含有溶质的化学式是Ca（OH）2；能证明草酸分解混合气体中有CO2 产生的实验装置是B（填：“A”或“B”…），实验现象是澄清石灰水变浑浊；若装置C中黑色粉末变成红色，则发生反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    【结论】
    （4）若通过实验现象证明猜想二是正确的，则草酸分解的反应方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
    【反思与评价】
    （5）从环保角度分析，上述实验装置存在明显不足之处，你认为应该如何改进？不用填答：点燃尾气或收集尾气或尾气再利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是实验室制取气体的部分装置．

    （1）实验室用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室制取并收集二氧化碳的装置为BC（填字母）．
    （3）某兴趣小组改进了制备CO2的发生装置（如下图所示），其中能起到“随开随制，随关随停”效果的是装置①②③（填序号），不能达到效果的装置应如何改进：④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验，请根据图示回答以下问题：

    （1）配制一定质量分数NaCl溶液的主要步骤为：计算、称量、溶解．
    （2）若进行称量操作，则除图1中的部分仪器外，还缺少的玻璃仪器是玻璃棒．
    （3）小民称量氯化钠的质量操作如图2所示，量取蒸馏水的体积操作如图3所示，则该实验小组实际配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）12%，（结果精确到0.1%），图3量取水的体积为82mL．
    （4）以下情况中，可能会造成溶液中氯化钠的质量分数偏小的是ACD．（填序号）
    A．氯化钠晶体不纯B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
    C．用量筒取水时仰视读数D．烧杯用蒸馏水润洗后直接配制溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关物质用途的说法正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，常用作燃料
    B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
    C．利用活性炭的吸附性可将硬水软化
    D．铁能导电常用于制导线

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