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硫在氧气中燃烧,可以观察到的现象是(  )
A、发出明亮的蓝紫色火焰
B、火星四射
C、发出白光
D、生成大量白烟
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:根据硫在氧气中燃烧的现象,进行分析判断即可.
解答:解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,不会火星四射,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,不会发出白光,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,不会生成大量白烟,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物质是(  )
①铁粉 ②氧化铁 ③氧化亚铁 ④氢氧化铁 ⑤氢氧化亚铁.
A、①②③B、②③④
C、①③⑤D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热约3mL的液体需要的仪器有(  )
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台(带铁圈) ⑦石棉网.
A、①③④⑦⑨B、①③④
C、②④⑥D、④⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化合反应的是(  )
A、电解水
B、氢气和氧气点燃生成水
C、氧化汞加热分解成汞和氧气
D、高锰酸钾加热制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图将纸花放入集气瓶中,表格中下列说法不正确的是(  )
 纸花集气瓶中盛放的物质集气瓶中纸花颜色的变化
A紫色石蕊浸泡后,晾干的纸花二氧化碳纸花仍为紫色
 
B
 
紫色石蕊浸泡后的湿纸花 
二氧化碳
 
纸花由紫色变为红色
 
C
 
紫色石蕊浸泡后的湿纸花 
少量醋酸
 
纸花由紫色变为红色
 
D
 
紫色石蕊浸泡后,晾干的纸花纸花由紫色变为红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、Mg+O2 
 点燃 
.
 
MgO
B、4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
C、2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2↑+O2
D、CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点是(  )
(1)充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原材料
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境中排放
(3)提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现零排放
(4)生产初有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品.
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下图所示实验现象进行分析得出的结论中,不正确的是(  )
A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B铁能在氧气中燃烧C证明分子是在不断运动的D二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是
 
可选用的发生装置和收集装置分别是
 
(选填字母).
(3)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式是
 

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择如图F,收集装置选择如图G.
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是
 

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氢气时,瓶中先装满水,氢气应从
 
端通入.

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