【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题． 
（1）图1中标有①的仪器名称是 ．
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ， 其中二氧化锰起作用，应选用的发生装置是（填字母），若用 F 装置收集氧气，当导管口气 泡放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 ， 若用排空 气法收集氢气，应选用的收集装置是（填字母）．与 B 装置比较，选用 C 装置做发 生装置的优点是 ．
（4）已知：钠在常温下与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠．小明结合已有知识设计如图2装置进 行验证，他的操作如下：①打开止水夹 1 及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹 1 及分液漏斗活塞．观察到液体分层，钠熔成银白色小球，产生大量气泡，下层溶液 变成红色，并逐渐被压入 B 中．②打开止水夹 2，待 B 中部分溶液进入 C 中，迅速关闭止 水夹 2，C 中反应的化学方程式为 ． ③打开止水夹 3，D 中溶液进入 C 中，产 生气泡，溶液红色消失．反应结束，C 中溶液的溶质是（酚酞除外，写出所有可能） ． ④将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹 1，气体燃烧，产生色火焰．
【答案】
（1）集气瓶
（2）2KClO3 
2KCl+3O2↑；催化；A；连续均匀
（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；E；可以控制反应的发生和停止
（4）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；①NaCl②NaCl和HCl；淡蓝
【解析】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，应选用的发生装置是A，用F装置收集氧气，当导管口气泡连续均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶；（3）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，氢气的密度比空气小，所以用排空气法收集氢气，应选用的收集装置是E，C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离，从而使反应停止，所以与B装置比较，选用C装置做发生装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；（4）②二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；③C中是碳酸钠和稀盐酸反应，若二者完全反应，溶质只有氯化钠，若不完全反应，可能剩盐酸，但没有碳酸钠：因为看到红色消失，溶液不显酸性，所以C中溶液的溶质是：NaCl，NaCl和HCl；④氢气和氧气在点燃的条件下生成水，所以将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹1，气体燃烧，产生淡蓝色火焰． 所以答案是：（1）集气瓶；（2）2KClO3 2KCl+3O2↑，催化，A，连续均匀；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，E，可以控制反应的发生和停止；（4）②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；③NaCl，NaCl和HCl；④淡蓝．
【考点精析】本题主要考查了制取氧气的操作步骤和注意点和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点，需要掌握制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄；注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为【C3H5NO】，食用后有害健康．试计算 （可以只写出答案）：
（1）丙烯酰胺的相对分子质量是多少？
（2）丙烯酰胺中各元素的质量比（C：H：N：O）是多少？
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少？（计算结果精确至整数部分）
（4）71g丙烯酰胺与多少克 CO2中所含碳元素的质量相等？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（ ）
A.
量取浓硫酸
B.
稀释浓硫酸
C.
装生锈铁钉
D.
倾倒稀硫酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一包白色固体可能含有 Ba（NO3）2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一种或几种．为确定 其组成，某同学设计了如下实验方案： 
下列判断正确的是（ ）
A.原固体中一定有 Ba（NO3）2、NaOH、CuSO4 和 Na2SO4
B.沉淀 A 中一定有 Cu（OH） 2 和 BaSO4
C.溶液 B 中一定有 NaOH 和 Na2SO4 ， 一定没有 CuSO4
D.原固体中一定没有 NaCl 和 Na2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）
A.
取用氯化钠固体
B.
称量氯化钠固体
C.
量取水的体积
D.
溶解
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关CuSO4制备途径及性质如图所示． 
已知：
①Cu+2H2SO4（浓） 
CuSO4+SO2↑+2H2O．
②在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．下列说法不正确的是（ ）
A.途径②比途径①更好地体现绿色化学思想
B.生成等质量的硫酸铜，途径①中消耗硫酸的质量多
C.反应③分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3
D.固体Y为CuO
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国科学院院士张青莲教授主持测定了铕、铱等近十种院士的相对原子质量，为相对原子质量测定作出了卓越贡献．下列关于铕的说法中正确的是（ ） 
A.相对原子质量为152.0
B.属于非金属元素
C.原子核外电子数为89
D.原子序数为63
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是（ ）
A.
足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
B.
将浓盐酸敞口放置在空气中
C.
向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.
向pH=2的盐酸溶液中加水稀释
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