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    4．下列盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是（填容器编号，下同）BCE，单质是A，化合物是D，氧化物是D．

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．

    解答 解：氧气和臭氧是由两种物质组成的，属于混合物，二氧化碳和一氧化碳是由两种物质组成的，属于混合物，过氧化氢和水是由两种物质组成的，属于混合物．故填：B、C、E；
    氧气和液氧是同种物质，是由氧元素组成的纯净物，属于单质．故填：A；
    冰和水是同种物质，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．故填：D；
    冰和水是同种物质，是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故填：D．

    点评 本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．硝酸钾可增强农作物抗倒伏、抗病虫能力．这种化肥属（　　）
    A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．小明和小霞在帮助老师整理实验室时，发现某实验台上放置一个无塞开口的细口瓶，且标签残缺，如图．对此两名同学探究溶液中溶质的成分．
    【提出问题】原来开口的这瓶溶液中含一种溶质是什么（不考虑NaHCO3）？
    【进行猜想】原来开口的这瓶溶液中溶质有可能是：①NaCl；②Na2CO3；
    ③Na2SO4；④NaOH；⑤NaNO3
    【进行实验】小明取样于试管中，加入足量的BaCl2溶液，看到有白色沉淀产生，再加入（1）足量稀硝酸（稀盐酸），看到（2）有气泡产生现象，证明溶液中含Na2CO3．
    小霞取样于试管中，加入几滴酚酞溶液，观察到溶液变为红色，再加入过量的Ca（NO3）2，有白色沉淀产生，试管中的溶液仍然红色，说明此溶液中含有的溶质是（3）NaOH 和Na2CO3．
    【反思交流】通过上述两名同学的实验可知，猜想（4）④是正确的，但实验出现上述现象的原因是（5）试剂瓶开口，NaOH部分变质了（部分变成Na2CO3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小红在实验室欲配制60g 10%的氯化钠溶液．

    （1）D仪器的名称是烧杯，上面的仪器中除B、G外，她必须选用的仪器还有D、G（填字母编号）
    （2）E的作用是搅拌，加快食盐溶解速率，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶．
    （3）应称取得氯化钠质量是6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室用锌和稀硫酸反应制取质量为2.0g的氢气，需要消耗锌粒的质量是多少？同时生成硫酸锌的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．配平和完成下列化学方程式：
    （1）2P+5FeO$\stackrel{△}{→}$1P2O5+5Fe
    （2）3Fe（红热）+4H2O（气）$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$1Fe3O4+4H2
    （3）1N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
    （4）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
    ①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②造成的．
    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是B（填写物质的字母代号）．
    A．木炭   B．红磷  C．硫粉
    选择的理由是红磷只和氧气反应且不产生新的气体．将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致．
    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化，不能一步实现的是（　　）
    A．CaO→CaCl2B．Ca（OH）2→NaOHC．Cu（OH）2→CuSO4D．KNO3→KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点，现有下列微粒：①Na+ ②3H  ③3N2 ④CO32-．
    （1）表示3个原子的是②（填序号），
    （2）①和④两种微粒构成的化合物属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），
    （3）③中的3表示氮分子的个数为3个，
    （4）④中的2-表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷．

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