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1.下列物质的应用原理用化学方程式表示正确的是(  )
A.用一氧化碳冶炼金属:CO+O2$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$CO2
B.用适量盐酸清除铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
C.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量:4P+5O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
D.高温燃烧石灰石制取生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、用一氧化碳冶炼金属,利用的是一氧化碳的还原性,而不是可燃性,故选项错误.
B、铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,正确的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
C、该化学方程式反应物中氧气是气体,后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
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11.如图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

(1)氧元素的相对原子质量为16.00,氧元素的原子序数为8;钙元素的原子序数(即质子数)为20;中子数为20,钙元素位于元素周期表的第4周期
(2)D中的X=11;
(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是A;容易失去电子的原子是D;容易得到电子的原子是B;具有相对稳定结构的粒子是AC;一共表示3种元素.
(4)B和C属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).

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12.下列物质属于纯净物的是(  )
A.纯净的空气B.盐酸C.熟石灰D.波尔多液

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9.四个烧杯中分别盛有饱和澄清石灰水、稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种.向其中分别滴加无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液(如图所示).选用下列药品继续实验:铁粉、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和澄清石灰水、碳酸钠溶液,请依据实验回答问题.

(1)D是氯化钠溶液.
(2)取A中溶液于试管中,加入甲,溶液由无色变为黄色,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取B中溶液于试管中,加入乙,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,无气泡产生,则乙的化学式为Ca0.
(4)取c中溶液于试管中,加入丁,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,同时产生气泡.
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.②最终所得溶液中溶质的组成为CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl(写出所有可能).
【拓展】小明取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入丙,未观察到明显的现象.小刚改进了实验:取少量氢氧化钠溶液于试管中,先向其中加入铁粉,无明显现象,再逐滴加入丙.开始时没有气泡,持续滴加后产生气泡,说明氢氧化钠溶液与丙发生了反应.
请你再设计一个实验(写出实验操作及现象),也能证明氢氧化钠溶液与丙发生了反应.
取氢氧化钠溶液于试管中,先向其中滴加适量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由红色变为无色,说明氢氧化钠溶液与丙发生了反应
【反思】在我们已经学过的化学反应中,有些反应伴随着明显的状态变化等现象,有些反应没有明显的现象出现,我们可以通过借助其它试剂或改变实验装置将无现象实验显性化,从而获得结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.酒精灯的火焰包括外焰、内焰、焰心部分,外焰的温度最高,内焰的温度最低.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示实验中得出的结论正确的是(  )
A.
黑色粉末变成红色,说明木炭具有可燃性
B.
气球变大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
C.
让导线在磁场中竖直上下运动时产生了感应电流
D.
用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,此时摩擦力的大小为1.2牛

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某同学用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯中盛放的生石灰(即氧化钙)与水反应生成氢氧化钙,同时放出大量热.烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内封有空气,活塞右端的玻璃管口跟外界空气连通.白磷很易燃且燃烧产物与红磷燃烧的产物相同,实验开始前活塞处在刻度5cm处.
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(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷(足量)燃烧,生成大量的白烟;活塞向右(填“左”或“右”)移动.
(3)反应结束,恢复到室温后,活塞应停在约4cm处,据此可得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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10.用恰当的化学用语填空,填在旁边的横线上:
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(2)二个镁原子2Mg;
(3)金刚石C;    
(4)苏打Na2CO3
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16.医用CaCl2•2H2O可用于补钙、抗过敏和消炎等,以某碳酸钙样品(其中含少量Al3+、Fe3+等杂质)生产医用CaCl2•2H2O的工艺流程为:

已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀及溶解时的pH为:
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(1)在实验室进行溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)除杂操作是加入稍过量的氢氧化钙,调节溶液的pH使Al3+、Fe3+全部转化为沉淀,此时应该控制溶液的pH值X的范围是4.0~7.8;滤渣A的主要成分的化学式为Fe(OH)3、Al(OH)3
(3)酸化时加盐酸的主要目的为了将氢氧化钙转化为氯化钙.
(4)若所用碳酸钙样品12.5Kg,最后所得的产物中含氯化钙11.1Kg,则样品中碳酸钙的质量分数最大为多少?(写出计算过程)

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