糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用,从古到今在食品加工业中占有重要地位,我们的祖先品尝到香甜的麦芽糖也很早,已知麦芽糖的化学式为C12H22O11,请回答下列问题:
(1)该物质由 种元素组成;
(2)1个麦芽糖分子中含有 个原子,该物质的相对分子质量为 ;
(3)该物质中氢元素与氧元素的质量比是 .
化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)由化学式的意义来分析; (2)根据麦芽糖的分子结构以及相对分子质量的计算方法来分析; (3) |
解答: | 解:(1)麦芽糖的化学式为C12H22O11,可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故填:3; (2)麦芽糖的化学式为C12H22O11,可见1个麦芽糖分子中含有12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子,共45个;麦芽糖的相对分子质量为为12×12+1×22+16×11=342;故填:45;342; (3)麦芽糖中氢、氧元素的质量比=(1×22):(16×11)=1:8.故填:1:8. |
点评: | 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关能源的叙述正确的是( )
| A. | 石油是一种可再生资源 |
| B. | 大量使用化石能源会造成大气污染,因此反应该停止化石能源的开采和利用 |
| C. | 人类需要的能量都是由化学反应产生的 |
| D. | 目前没有大量氢能源,是由于氢气的制取成本高,贮存困难 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2).俗称固体双氧水.某兴趣小组对其进行以下探究:
【实验探究一】过碳酸钠的性质探究
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中,加适量的水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明有 (填化学式)生成.
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清的石灰水中,出现浑浊现象,说明有二氧化碳生成.写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式 .
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质.
【实验探究二】“鱼浮灵”样品的组成测定
利用如图所示装置进行“鱼浮灵”样品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响).
查阅资料:①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数.“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,13.0>活性氧含量≥10.5%是合格品.②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气.
(3)实验前先缓慢通入N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2.实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是 .
(4)装置B的作用 (填字母代号).
a.除去气体中水蒸气 b.便于观察和控制气流速度
(5)若没有装置E,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”).
(6)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g.该产品中活性氧含量为 %(计算结果精确到0.1%);属于 (填“一等品”或“合格品”);x:y= .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类只有一个地球,我们只有一个家园,保护环境,人人有责.
(1)“低碳”生活从我做起,所谓“低碳”指什么?
(2)燃放烟花炮竹时,除了会带来噪音污染外,还会带来 等环境问题.
(3)为了我们的青山绿水,请你用学过的知识回答和解决问题,我市锰矿资源丰富,某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质,从经济和可行方面考虑,你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸?
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科目:初中化学 来源: 题型:
废旧金属可以回收利用,用合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图(部分生成物已略):
(1)合金属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)步骤①反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依据质量守恒定律推出R的化学式为 ,步骤②反应的化学方程式为 ;
(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径:
I.Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
你认为最佳途径是 (填序号),理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
党和国家已把“生态文明建设”提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统恢复和环境保护的力度。下列做法不符合这一要求的是( )
A.“低碳生活、绿色出行”正在成为人们的生活常态
B.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量以加快经济建设
C.全面关停能耗大污染严重的企业,以减少资源浪费,恢复自然生态
D.合理施用化肥和农药,减少对环境的影响,保障农产品产量及食品质量安全
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