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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是(  )

A.溶液加入过量的铁粉,过滤

B.固体加水充分溶解,过滤,蒸发结晶

C.气体依次通入浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液

D.KCl溶液滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤

【答案】A

【解析】

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。

A、过量的铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,选项A正确。

BKCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,选项B错误。

C、通入浓硫酸中,能除去水蒸气;再通过足量的氢氧化钠溶液,能除去氯化氢气体,但引入了新的杂质水蒸气,不符合除杂原则,选项C错误。

DCaCl2能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,选项D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是(

实验操作

现象

结论

A

常温下,将硫放入空气中

剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰

硫能与氧气反应

B

向某无色溶液中滴入溶液

有白色沉淀产生

该溶液中一定含有碳酸盐

C

中滴加稀盐酸

有气泡产生

盐酸易挥发

D

用氯化钠溶液进行导电性试验,观察小灯泡是否变亮

小灯泡变亮

氯化钠溶液中存在自由移动的离子

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究酸碱中和反应的实验。

1)图中能证明酸、碱恰好完全反应的现象为_____

2)稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____

3)酸与碱反应时会放出热量,小明用温度计测定反应前后烧杯内液体的温度,小明的操作是否正确,并解释原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钠是生活中常见的化合物,其性质、制法是化学研究的重要内容。

1)下列有关碳酸钠的说法不正确的是____________

A 俗称烧碱

B 白色固体,易溶于水

C 水溶液能使石蕊溶液变蓝

D 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等

2)我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其反应原理之一为:向饱和食盐水中先后通入足量,生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,写出该反应的化学方程式_________

3)实验室配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液的操作过程如图所示。

①实验的正确操作顺序为____________(用字母序号表示)。

②若用量筒取水时仰视读数(其它操作正确),则溶液的溶质质量分数将____________(填偏大偏小不就)。

4)如图是某趣味实验装置图,其气密实习生良好。

①写出A装置中反应的化学方程式_________

C装置中可观察到什么现象_________

③实验结束后,若要确定D装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论_________

5)某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数,称取6样品,加入足量水溶解,再向其中滴加澄清石灰水至沉淀不再产生,洗涤、烘干、称量后得到5沉淀。计算:该样品中碳酸钠的质量分数_________。(计算结果保留0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室常用仪器

(1)仪器D 的名称是____

(2)下列实验中的_____(填编号)不需要使用仪器E

①把胆矾研碎;②木炭还原氧化铜

③把氯化铵和熟石灰混合研磨;④用花瓣制酸碱指示剂;

(3)利用上图中的仪器_________(填编号)可以除去粗盐中的泥沙得到精盐并计算产率;

(4)为准备进行中和反应的探究实验,实验室需配制 100g2%的稀盐酸(密度近似看作1.00g/cm3)。经计算,完成该实验需要25%的浓盐酸(密度为 1.13g/cm3)______mL(保留一位小数),配制过程中除了使用上图仪器_______(填编号)外,还需补充仪器_______(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是一种重要的资源。

1)为减少污染并变废为宝,某化学小组实验探究工业废水的综合利用,设计了以下流程 图并完成了回收金属铜和硫酸锌的实验。

①固体 X 的成分是______;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______

②上述流程中,在加入适量 B 时反应的化学方程式为______

③操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______

2)某同学为探究 MgFeCu 三种金属的有关性质,进行了 如图甲所示的实验,实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如 图乙),

发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤,滤 液中含有的金属离子的可能组合有______(填字母)。

AMg2+ BMg2+ Fe2+ CMg2+ Fe3+ DMg2+ Cu2+ EMg2+Fe2+ Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法错误的是

A.时,三种物质的溶解度由大到小的关系是:甲

B.P点表示时,甲丙两种物质的溶解度相等

C.若甲中含有少量乙,则可以采用降温结晶的方法提纯甲

D.当丙的饱和溶液从降到时,其溶质质量分数也减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。

(猜想和假设)

猜想Ⅰ氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

猜想Ⅱ氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

猜想Ⅲ氧化铜是反应的催化剂,反应前后________________

(进行实验)

用天平称量氧化铜,取的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃

___________________

____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.

2)步骤①的目的是______________________。步骤⑦的目是_______________

3)请写出该实验中反应的化学符号(或文字)表达式______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图中abc三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1)关于p点的含义理解正确的是________(填序号)。

A 时,ac两种物质的溶解度相等

B 时,ac两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

C 时,ac两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

2时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数为________

3)在时,将等质量的abc三种物质的饱和溶液同时降温至时,析出晶体最多的是________

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