2013年3月,我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯(石墨烯由石墨制成),制造出了一种超轻物质,取名“碳海绵”(如图),刷新了超轻固体材料的世界纪录,也是目前吸油力最强的材料。
下列说法错误的是 ( )
A.“碳海绵”是一种化合物 B.“碳海绵”具有较强的吸附作用
C.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜 D.“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2
科目:初中化学 来源: 题型:
人类每年都要从大自然中提取大量金属,用于满足日常生活和工农业生产的需要。
(1)钢铁是我们生活中使用最多的金属材料,钢铁属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中,一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为 。
(3)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的 和 共同作用的结果;为了防止钢铁锈蚀,人们常采用 的方法(任写一种)来达到目的。
(4)我国矿物储量很丰富,但人均占有量并不多,请保护金属资源!下面几种做法中,可有效保护金属资源的是 (填字母)。
a.回收利用废旧金属制品 b.任意开采铁矿石
c.铁制品不加处理,存放在潮湿的环境中 d.寻找、开发金属的代用品
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答下列问题:
(1)图中标示①仪器的名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的(填装置编号)______,反应的化学方程式为________________________。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→____________→D。
(4)若将装置A和D连接制取并收集氧气,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是________________________。证明氧气已收集满的方法是______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学课外活动小组在一次活动中,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如下表:
测定时间 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.93 | 4.88 | 4.87 | 4.85 |
已知:正常的雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6。
(1)所取的雨水是否为酸雨_________(填“是”或“否”);在测定的期间,雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐_________(填“增强”或“减弱”)。
(2)经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2),某同学设计用NaOH来吸收生产过程中产的SO2,将其转化为亚硫酸钠(Na2SO3)。请你帮他写出该反应的化学方程式:_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
营口市正在积极申报全国环保模范城市,为了进一步改善我市空气质量
,创造更加适宜的人居环境,你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是 ( )
A.加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源 B.加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准
C.减少学生户外运动时间,避免呼吸道疾病 D.抓好建筑工地扬尘控制和管理
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案合理的是 ( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧气、点燃 |
B | 除去氯化钠中少量的氯化银 | 溶于水、过滤 |
C | 验证锌、铜、金的金属活动性 | 加盐酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸钙 | 加水或盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是 (写化学式)。
(2)炎热的夏季自行车车胎容易爆裂, 原因是 。
(3)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是 (用化学方程式表示)。
(4)现有①黄瓜②豆腐③馒头④鸡蛋,其中富含蛋白质的是 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:
|
(1)甲装置:
①仪器a的名称为 ;
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性
。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 ;
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为 ;
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是
。
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“见微知著”,我们常从微观认识宏观化学变化,下图是乙烯(C2H4)燃烧的微观示意图。
(1)该反应中单质的化学式为 ;
(2)该反应的化学方程式为 ,两种反应物的质量比为 。
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