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    某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程：
    （1）对固体成分猜想．
    猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
    猜想II：固体含铜和________；
    猜想III：固体含铜和________．
    （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：

    该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论________（填“正确”或“不正确”）．理由是________．
    （3）步骤 ②包括溶解和________两步操作，使用到的仪器有________．
    （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：________．

    解：（1）根据反应物是氧化铜和木炭，生成物的固体是铜，结合反应中的过量和不足问题，对固体成分猜想：①铜、氧化铜和木炭，②铜和木炭的混合物．③铜和氧化铜的混合物，． 故答案为：木炭；氧化铜（位置可互换）．
    （2）根据质量守恒定律，反应物中的元素有：碳、铜、氧，结合通入石灰水后出现浑浊，可以推出C是二氧化碳，固体B灼烧后得到的黑色物质与硫酸反应会得到蓝色溶液，可以推出D是氧化铜；根据C是二氧化碳、D是氧化铜且原固体粉末与稀硫酸反应生成固体B和无色溶液A，可以确定 B 的组成是：C、Cu，推断固体粉末只含C、Cu．故答案为：不正确；溶液A为无色，说明固体不含氧化铜
    （3）要将粉末状的固体分离，成溶液和固体，需要先将样品粉末配成溶液，步骤②包括溶解和过滤操作，故答案为：过滤、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台
    （4）由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：2Cu+O2=2CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    故答案为：
    （1）木炭；氧化铜（位置可互换）
    （2）不正确；溶液A为无色，说明固体不含氧化铜．
    （3）过滤；烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台
    （4）2Cu+O2=2CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    分析：（1）反应物是氧化铜和碳，生成物是铜，根据数学中的组合知识，对三种物质进行组合即可得到所有的猜想．
    （2）要将粉末状的固体分离成溶液和固体，需要先将样品配成溶液，然后进行过滤处理．
    （3）我们所掌握的能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，与硫酸反应后，溶液显蓝色的是硫酸铜溶液．根据C、D 的反应现象推导出固体B的组成．
    （4）加硫酸反应后溶液显蓝色，溶液中应含有硫酸铜，结合题中的现象推测样品的含量猜想的正误．
    点评：在对固体猜想是要利用组合知识，总结到位，总结全面，对化学中典型的现象要加以识记，如带色的离子等
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    27、某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程：
    （1）对固体成分猜想．
    猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
    猜想II：固体含铜和
    木炭
    ；
    猜想III：固体含铜和
    氧化铜
    ．
    （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：

    该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）．理由是
    溶液A为无色，说明固体不含氧化铜
    ．
    （3）步骤=2 ②包括溶解和
    过滤
    两步操作，使用到的仪器有
    烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台
    ．
    （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：
    2Cu+O2=2CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。请你参加如下探究过程：

    （1）对固体成分猜想。猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；

    猜想II：固体含铜和                            ；

    猜想III：固体含铜和                            。

    （2）设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下：

     


    该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论。你认为此结论               （填“正确”或“不正确”）。理由是                        

                                                     。

    （3）步骤②包括溶解和               两步操作，使用到的仪器有             。

    （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：                       ，

                                          。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省武汉市九年级（上）元月调考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程：
    （1）对固体成分猜想．
    猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
    猜想II：固体含铜和______；
    猜想III：固体含铜和______．
    （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：

    该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论______（填“正确”或“不正确”）．理由是______．
    （3）步骤 ②包括溶解和______两步操作，使用到的仪器有______．
    （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(4)（解析版） 题型：解答题

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    （1）对固体成分猜想．
    猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
    猜想II：固体含铜和______；
    猜想III：固体含铜和______．
    （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：

    该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论______（填“正确”或“不正确”）．理由是______．
    （3）步骤 ②包括溶解和______两步操作，使用到的仪器有______．
    （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：______．

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    猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
    猜想II：固体含铜和______；
    猜想III：固体含铜和______．
    （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：

    该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论______（填“正确”或“不正确”）．理由是______．
    （3）步骤 ②包括溶解和______两步操作，使用到的仪器有______．
    （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：______．

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