精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义:
(1)3CO2
 
;(2)氢氧化镁
 
;(3)3个碳酸根离子
 
;(4)氧化铁中铁元素显+3价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)当化学式前面加上数字以后,就表示有几个这样的分子,故3CO2表示为3个二氧化碳分子;
(2)氢氧化镁是由显+2价的镁元素和显-1价的氢氧根构成,根据化合价原则,其化学式可表示为:Mg(OH)2
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字3CO32-,所以答案为3CO32-
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素显+3价可表示为:
+3
Fe
2O3
故答案为:(1)3个二氧化碳分子;(2)Mg(OH)2;(3)3CO32-;(4)
+3
Fe
2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质之间的转化能够通过一步反应实现的是(  )
A、Cu→CuSO4
B、BaSO4→H2SO4
C、NaNO3→NaOH
D、CaCl2→CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图. 据图回答:
(1)整个反应过程中,溶液中
 
 离子个数不变(填离子符号).
(2)P点溶液中的溶质是
 

(3)M点溶液中的溶质质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

1991年著名化学家张青莲教授与另外一位化学家合作,测定了铟元素的相对原子量的最新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子量为115,铟元素的核外电子数为(  )
A、49B、115
C、66D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的鉴别方法错误的是(  )
A、用观察颜色法鉴别铝片和锌片
B、用带火星的木条鉴别空气和氧气
C、用肥皂水鉴别软水和硬水
D、用澄清石灰水鉴别CO和CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以下方法或试剂不能用来区分氧气和二氧化碳的是(  )
A、澄清石灰水
B、紫色石蕊溶液
C、观察颜色
D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和元素符号表示:
4个氢分子
 
;3个氢氧根离子
 
;2个氮分子
 
;1个铝离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮是一种大气污染物,难溶于水,极易与空气中的氧气发生化学反应,所以实验室收集一氧化氮气体应该用的方法是
(  )
A、排水法B、向上排空气法
C、向下排空气法D、都可以

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,它与化学反应基本类型间的关系如图所示,下列方程式属于阴影3的是(  )
A、C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

同步练习册答案