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【题目】下列关于碳及其化合物的说法,正确的是(
A.金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同,所以化学性质有很大差异
B.CO和CO2都能与NaOH溶液反应
C.反应CO+CuO Cu+CO2说明CO和CO2都有还原性
D.固体二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨

【答案】D
【解析】解:A、金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同,所以物理性质有很大差异;它们都是由碳元素组成的单质,由于组成元素相同,所以它们化学性质相同,故选项说法错误. B、CO2能与NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应,故选项说法错误.
C、反应CO+CuO Cu+CO2中,一氧化碳夺取了氧化物中的氧,说明CO具有还原性,二氧化碳不具有还原性,故选项说法错误.
D、固体二氧化碳叫“干冰”,升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故选项说法正确.
故选:D.
【考点精析】掌握二氧化碳的化学性质和二氧化碳的用途是解答本题的根本,需要知道化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;用途:灭火;既利用其物理性质,又利用其化学性质;干冰用于人工降雨、制冷剂;温室肥料.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小

B氯化钠中含有少量的硝酸钾,可用降温结晶的方法提纯

C.碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤

D.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

(1)四个氯气分子 ; (2)氨气中氮元素的化合价

(3)煤气的主要成分 ; (4)三个硫酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出仪器名称:②
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为: , 利用C装置收集氧气的最佳时刻是:
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是(从A﹣﹣E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 . 该反应原理用化学方程式表示为: . 若改用F装置收集二氧化碳时,气体应从端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题意填空
(1)写出下列化学符号或符号中数字的意义. ①3个亚铁离子:;②2个氮原子:;③H2O中数字“2”的意义:
(2)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:

元素

有关信息

X

可形成相对分子质量最小的气体单质

Y

形成的一种单质是天然存在的最硬的物质

Z

其单质约占空气总体积的

M

人体内含量最高的金属元素

①M元素的名称是
②Y形成的天然存在的最硬的物质是 , 此物不属于(填“有机物”或“无机物”).
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质成分可能是( )

选项

A

B

C

D

滤液中的溶质

NaOH

NaOH、Ca(OH)2

NaOH、Na2CO3

Na2CO3

滤渣

Ca(OH)2

Ca(OH)2CaCO3

CaCO3Ca(OH)2

CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语表示:

(1)氖气 (2)3个氢氧根离子

(3)2个二氧化硫分 (4)亚铁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料回答有关问题.
资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.

(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为
(2)水中的白磷不燃烧,是因为
(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是
(4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:①可燃物;②氧气(或空气);③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌是人体健康所必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫力功能低下.市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效.下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:

(1)葡萄糖酸锌中各元素的质量比为
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 . (精确到0.01%)
(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液.若治疗一个疗程需要补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自有该口服液,则患者共需要服用多少支葡萄糖酸锌口服液?(简写出解题过程)

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