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    图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

       

    【实验操作】

    a．向B、C、E三支试管中

    分别加入5mL的蒸馏水，各

    滴入1～2滴无色酚酞溶液，

    振荡，观察溶液颜色 。

    b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    【分析讨论】：

    ⑴E试管放有酚酞溶液的目的是                    。

    ⑵进行操作b时观察到的现象是B中                   D中                     。

    ⑶由此可以得到的实验结论是①                       ②                      。

    ⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是                                  。


         答案   对照（比照）     缓慢变红      试管中液体减少     分子运动与温度与关、氨水显碱性                      保护环境


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是   (    )

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

      排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “人造空气”中按体积分数计算含70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等，下列说法正确的是（　　）

    　   A． “人造空气”比空气中的氮气含量高

    　   B． 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

    　   C． 可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量

    　   D． “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．

    （1）将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图甲所示）用短线连接起来．

    （2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有　　的性质．图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是　　（填序号）．

     A．O2       B．H2．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作错误的是

    A、碱液沾到皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液

    B、实验桌上酒精灯倾翻，酒精流到桌上并着火，应立即用湿抹布扑灭

    C、给试管里的液体加热时，试管口不能向着人，一定要垂直向上

    D、用排水法收集氧气完毕后，先把导管从水槽拿出，再撤去酒精灯

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

    (1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

    点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

    (2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

    【查阅资料】

    物质

    熔点/℃

    沸点/℃

    燃烧时温度/℃

    石蜡

    50～70

    300～550

    约600

    铁

    1 535

    2 750

    约1 800

    钠

    97.8

    883

    约1 400

    由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（        ）

    A．氧气       B．二氧化碳       C．棉线       D．石蜡的固体小颗粒

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我校实验室有一批生锈的铁架台，某兴趣小组为了翻新铁架台，设计了以下三个步骤：①用砂纸打磨铁架台  ②用稀盐酸或者稀硫酸短时间浸泡，水洗并擦干净  ③防锈处理。

    （1）铁架台生锈的原因是铁与空气中的            （填化学式）共同作用的结果。  

    （2）仿照稀盐酸除铁锈的化学方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

        写出稀硫酸除铁锈的化学方程式：                                         。

    （3）为了方便后续使用，请写出步骤③的一种方法：                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。现有药品硫酸铁，它与下列哪组属于同一类物质（   ）

    A. 盐酸、硫酸                 B. 氢氧化铝、氢氧化铜

    C. 氯化镁、碳酸氢钠           D. 二氧化碳、四氧化三铁

     

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