【题目】小明设计了如图的实验流程针究硅钢(主要含有Fe、C、Si)的成分(图中的部分反应物和生成物已省略)。回答下列问题 。
已知,常温下单质硅(Si)不能与盐酸反应,但能与NaOH溶液反应:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2 ↑。
(1)滤液B中所含盐的化学式为;黑色固体D的化学名称是。
(2)步骤②过滤后,发现滤液B浑浊,可能的原因是(写一条即可)。
(3)步骤⑤发生了反应4Fe(OH)2+xO2+yH2O=4Fe(OH)3 , x=;y=;该反应的基本反应类型是。
(4)步骤⑥反应的化学方程式是。
(5)步骤⑦反应的化学方程式是。
【答案】
(1)FeCl2;C
(2)滤纸破损
(3)1;2;化合反应
(4)2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O
(5)3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑
【解析】(1)硅钢中主要含有Fe、C、Si,只有Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁,滤液B中所含盐的化学式为FeCl2、固体A中主要有C、Si,加入氢氧化钠,硅与氢氧化钠反应,故剩下的黑色固体是C;(2)过滤后滤液仍然浑浊的原因有滤纸破损或容器不干净或漏斗中液面高于滤纸边缘等;(3)根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变来解题,根据反应前后氢原子数目相等列式:8+2y=12,y=2;根据反应前后氧原子数目相等列式8+2x+y=12,x=1;故x=1;y=2;由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应是化合反应,故该反应的基本反应类型是化合反应;(4)步骤⑥是加热氢氧化铁的反应方程式是2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O; (5)碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑;
【考点精析】本题主要考查了过滤操作的注意事项和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
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【题目】用下列实验操作可完成两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是( )
A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶液浓度偏大
D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧现象的描述中正确的是 ( )
A. 木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B. 硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟
C. 红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D. 蜡烛在氧气中燃烧,集气瓶内壁出现水雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.洁净的空气是纯净物.被污染的空气是混合物
D.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对氧气的各种叙述不正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,它能与许多物质发生氧化反应
B.有氧气参加的化学反应不一定是化合反应
C.在一定条件下氧气可以变为无色液体
D.铁生锈是缓慢氧化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:
(1)属于阳离子结构的粒子是(填字母序号,下同).
(2)某元素R形成的氧化物为R2O3 , 则R的原子结构示意图可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题.
(1)写出仪器C的名称: .
(2)请你用上面仪器中的(填仪器标号)组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置,收集装置可选用图中的(填仪器标号).根据你的装置写出对应的符号表达式为 .
(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体,反应的符号表达式为NO+O2NO2 . 利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ,可收集纯净的NO气体,收集前应先在仪器Ⅰ中,然后用胶管将(填导管口字母)与c相连组成收集装置.
(4)实验室如要点燃氢气,点燃前需验纯氢气,验纯的方法是 .
(5)图3是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验,试管容积为30mL.实验前,反复推拉注射器活塞,活塞都回到原处.实验开始时注射器活塞前沿停在20mL刻度处,充分反应后待试管冷却,打开弹簧夹,注射器活塞前沿将停在mL刻度处.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的说法中,错误的是 ( )
A. 铝具有很好的抗腐蚀性能 B. 不锈钢可用于制造医疗器械
C. 金在自然界中以化合物的形式存在 D. 回收利用是保护金属资源的有效途径之一
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