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    下列物质中存在氧分子的是（　　）
    A、氧气B、二氧化硫
    C、氯酸钾D、过氧化氢
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子．
    解答：解：A、氧气中含有氧分子，正确；
    B、二氧化硫中含有二氧化硫分子，不含有氧分子，错误；
    C、氯酸钾中含有的是氧元素，不含有氧分子，错误；
    D、过氧化氢中含有的是过氧化氢分子，不含有氧分子，错误；
    故选A．
    点评：本题考查了常见物质的构成，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（　　）
    A、O2
    B、H2
    C、N2
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途与这一性质有关的是（　　）
    A、用碳素笔书写重要文件和资料
    B、用金刚石切割玻璃
    C、用活性炭脱色制白糖
    D、用石墨为主要原料制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质（或其主要成分）的名称或俗称与其后的化学式一致的是（　　）
    A、冰       干冰      H2O
    B、氧化钙   生石灰   CaO
    C、甲醇     酒精     C2H5OH
    D、碳酸钠   大理石    Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来区分软水和硬水方法正确的是（　　）
    A、加肥皂水B、加食盐
    C、加紫色石蕊试剂D、加盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式正确的是（　　）
    A、H2O2
     催化剂 
    .
     
     H2O+O2↑
    B、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    C、2KClO3
     催化剂 
    .
     
    2KCl+3O2↑
    D、HCl+CaCO3?CaCl2+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在空气中燃烧，只能生成一种物质的是（　　）
    A、甲烷B、乙醇
    C、木炭D、一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暑假的一天，一大早小新与爷爷一起给田里的玉米施肥．在施肥过程中，小新闻到化肥产生了一种刺激性气味，而且发现越到中午这种气味越强烈．小新很好奇，记住了化肥的名称是碳酸氢铵，回到家里上网查到了有关资料：
    碳酸氢铵（简称碳铵）是一种常用的化肥．白色粉末状晶体，有氨味，易溶于水．暴露于空气易分解生成氨气、二氧化碳和水．分解速度受温度的影响．温度在10℃以下 时，化学性质稳定，基本不分解；10～20℃时，分解不显著；30℃以上时，大量分解．
    为了探究碳酸氢铵受热分解的性质，小新设计了右图所示的装置进行探究．请回答有关问题：
    （1）写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：
     
    ；
    （2）向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法是：
     
    ；
    （3）装置中试管口向下倾斜的原因是：
     
    ；
    （4）实验过程中小新可能观察到的实验现象是：
     
    ；
    （5）根据探究你对小新的爷爷贮存和施用碳铵化肥提出的建议是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．图1～3是教科书上有关实验的装置图：
    （1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．通过此实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的
     
    ．能够在空气中燃烧的物质还有很多，比如木炭、硫磺等，那能否用木炭代替红磷进行上述实验，请说明理由
     
    ．
    （2）图2是验证分子某性质的实验．A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由
     
    色变为
     
    色，通过此实验能够验证的分子性质是
     
    ．
    （3）图3是电解水实验．此实验发生反应的化学方程式为
     
    ．通电一段时间后，正负极产生的气体体积比约为
     
    ；切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是
     
    ．

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