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20.某同学做加热高锰酸钾制氧气的实验时(药品没有任何洒落的情况下);发现导管及水槽中的水变紫红色,导致这个结果的错误操作可能是:试管口没塞棉花,试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流引起试管炸裂.某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部预先铺少量水或细沙的原因是防止高温熔融物溅落瓶底炸裂集气瓶.

分析 根据实验室用加热高锰酸钾制氧气以铁丝在氧气中燃烧的实验操作步骤和注意事项进行分析解答本题.

解答 解:加热高锰酸钾制氧气的实验中,试管口塞一团棉花的目的是:防止高锰酸钾粉末进入导管,否则高锰酸钾会进入水槽,使得水槽中的水变紫红色,试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流引起试管炸裂.在做铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部预先铺少量水或细沙的原因是防止高温熔融物溅落瓶底炸裂集气瓶.
故答案为:试管口没塞棉花;防止冷凝水回流引起试管炸裂;防止高温熔融物溅落瓶底炸裂集气瓶.

点评 本题考查学生根据实验室氧气制取的步骤、实验装置、收集、操作注意事项进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气的说法错误的是(  )
A.食品包装袋里充满氮气防腐
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.空气的主要成分是氮气和氧气
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.工业上用分离液态空气的方式制取氧气,这一方法属于物理变化.实验室在二氧化锰存在的条件下加热氯酸钾制取氧气或加热高锰酸钾制取氧气,这两种变化属于化学变化,分别写出这两种化学反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气..

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图,请结合图示回答下列问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中空气的体积实验测得空气中氧气的体积分数
25.0mL15.0mL7.0mL20%
(2)装置中气球的作用是缓冲,防止试管内气体温度升高,气压增大,冲开橡皮塞;
(3)写出红磷燃烧反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)实际实验时测得氧气含量偏小,可能的原因是什么?(写一条即可)红磷不足;装置漏气(或装置没冷却到室温就读数等合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对下列事实的解释,不合理的是(  )
A.花香四溢,是因为分子在不断运动
B.大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子体积增大
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
D.蔗糖在热水中溶解更快是因为温度越高,分子运动速率越大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.生活即化学,运用化学知识可解决社会实际问题.请回答下列问题:
(1)有网友通过微博曝料,地沟油在8℃下即可凝结,这成为鉴别地沟油的简易方法,地沟油凝结属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)膨化食品多采用充气包装,所充气体主要是氮气,说明氮气的化学性质稳定(填“活泼”或“稳定”),食品充气包装的好处是能够延长保质期(任写一条).
(3)塑化剂、致癌水…,食品安全形势非常严峻,从物质分类的角度来看,“致癌水”属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(4)化学中有“可燃性”,“助燃性”,“溶解性”等名词,一些物质的用途也与之有关,请选择填空:
①能否用排水法收集,取决于该气体的溶解性;
②木柴作燃料,是因为木柴有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在学习化学时,各种实验仪器就像我们的好朋友一样,它们能帮我们更好地进行实验,解答我们心中的疑惑.下面是晓明同学对一些化学仪器和名称的匹配,根据所学知识可知,他记错了名字的“好朋友”是(  )
A.
玻璃棒
B.
漏斗
C.
烧杯
D.
药匙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(  )
A.烧杯B.试管C.锥形瓶D.量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.按质量计算,空气中含氮气78%,氧气21%,其它气体和杂质1%
B.实验室常用排水集气法收集氧气
C.稀有气体通电发光是化学变化
D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

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