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    酸性高锰酸钾溶液可测室内甲醛的含量是否超标。相关反应方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O，其中X的化学式为

    A．CO B．CO2 C．H2CO3 D．K2CO3

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市初三第三次适应性训练化学试卷（解析版） 题型：选择题

    由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是

    A．物质Y一定是氧化物 B．物质X一定是H2O

    C．甲、乙是非金属单质 D．甲与丙反应能生成X

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：___________________________。

    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的是 （填一种），其离子符号是 。

    （3）第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 ，构成该物质的微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）。

    （4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）。

    a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍坊市、文华国际学校九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某无色气体可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一种或几种，若将该气体依次通过以下实验装置(假设每步操作中，参加反应的气体均完全反应或吸收)；下列实验设计不能达到预期要求的是

    A．气体依次通过E→D来验证是否含有H2O和 CO2

    B．气体依次通过B→A→E来验证是否含有H2

    C．气体依次通过C→A→D来验证是否含有CO

    D．气体依次通过E→D→C→B→A→D→E来验证是否含有H2O、CO2、CO、H2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍坊市、文华国际学校九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y．若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是

    A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液

    B．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液

    C．X是SO2，Y是NaOH溶液

    D．X是CO2，Y是硫酸溶液

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍坊市、文华国际学校九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

    A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸

    B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

    C．混合物：煤、石油、冰水共存物

    D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三学业水平检测二化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。

    （1）我国规定是生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过 操作达到；

    （2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度；

    （3）下列各种水中属于纯净水的是 （填序号）

    ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水

    （4）写出电解水的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市九年级4月模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （13分）氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。

    （1）图中仪器的名称：a ，b 。

    （2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。

    （3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。

    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。

    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。

    【实验分析】

    （4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。

    （5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。

    （6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 （用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

    ①  d点的意义是      (25)              。

    ② 将t1℃ 一定量的A的饱和溶液升温至t3℃时，可用　
    图上的   (26)   点表示；若要将b点的70g A溶液

    转化为c点的A溶液，采用的方法有加入溶质 (27) g

    或蒸发溶剂   (28)   g。

    ③  t2℃时相同质量的A、B、C三种物质饱和溶液的

    溶剂质量由大到小的顺序是      (29)       。

    ④ 若将t3℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，则对三种溶液的说法一定正确的是    (30)         。

      　 Ⅰ．都是饱和溶液        Ⅱ．溶质的质量分数：B%>C%>A%

    Ⅲ．溶剂质量不变        Ⅳ．析出溶质的质量：mA>mB>mC

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